一年级下册美术教案第6课《摸一模 画一画》人教新课标 .pdfVIP

一年级下册美术教案第6课《摸一模画一画》人教新课标

教学目标

本节课旨在培养学生的观察能力、创造能力和实践能力，通过“摸一模画一

画”的活动，让学生体验艺术创作的乐趣，激发学生的美术学习兴趣。同时，通过

观察和描绘日常生活中的物品，引导学生关注生活，提高他们对美的感知和表现能

力。

教学内容

1.观察和描绘日常生活中的物品，如水果、玩具、文具等。

2.学习用线条、颜色和形状表现物品的特征。

3.尝试用不同的绘画工具和材料进行创作。

教学重点与难点

教学重点

1.培养学生的观察能力和描绘能力。

2.引导学生关注生活，发现生活中的美。

3.激发学生的美术学习兴趣和创作热情。

教学难点

1.如何引导学生观察物品的特征并进行准确的描绘。

2.如何激发学生的创造力和想象力，使作品具有个性和创意。

教具与学具准备

1.教具：PPT课件、实物展示台、绘画工具和材料。

2.学具：图画纸、铅笔、彩色笔、水粉颜料、画布等。

教学过程

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一、导入

1.老师出示一个物品，让学生观察并描述其特征。

2.引导学生关注生活中的物品，激发他们的观察兴趣。

二、观察与描绘

1.学生分组，每组选择一个物品进行观察和描绘。

2.老师巡回指导，引导学生注意物品的形状、颜色和纹理等特征。

3.学生完成描绘后，进行小组分享和讨论。

三、创作与展示

1.学生根据观察和描绘的结果，进行自由创作。

2.老师巡回指导，鼓励学生发挥想象力和创造力。

3.学生完成作品后，进行全班展示和评价。

四、总结与反思

1.老师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

2.学生分享自己的创作心得和感受。

3.老师对学生的表现进行点评和鼓励。

板书设计

1.课题：《摸一模画一画》

2.教学目标：培养学生的观察能力、创造能力和实践能力。

3.教学内容：观察和描绘日常生活中的物品，学习用线条、颜色和形状表现

物品的特征，尝试用不同的绘画工具和材料进行创作。

4.教学重点与难点：培养学生的观察能力和描绘能力，激发学生的创造力和

想象力。

5.教学过程：导入、观察与描绘、创作与展示、总结与反思。

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作业设计

1.让学生选择一个自己喜欢的物品进行观察和描绘，要求注意物品的形状、

颜色和纹理等特征。

2.尝试用不同的绘画工具和材料进行创作，发挥自己的想象力和创造力。

3.完成作品后，与同学进行分享和交流。

课后反思

本节课通过“摸一模画一画”的活动，让学生体验了艺术创作的乐趣，提高

了他们的观察能力和描绘能力。在教学过程中，老师注意引导学生关注生活，发现

生活中的美，激发了学生的美术学习兴趣和创作热情。同时，通过小组合作和全班

展示，培养了学生的团队合作能力和表达能力。在今后的教学中，老师可以进一步

丰富教学内容，引入更多的绘画工具和材料，激发学生的创造力和想象力，使他们

在美术创作的过程中得到更好的成长和发展。

重点关注的细节是“教学过程”的设计与实施，因为这是整堂课的核心部分，

直接关系到教学目标能否实现，学生能否通过实践活动获得观察能力、创造能力的

提升。

教学过程详细补充和说明

一、导入

在导入环节，教师可以通过一个有趣的互动游戏来吸引学生的注意力。例如，

教师可以准备一个神秘的盒子，让学生伸手进去摸里面的物品，然后描述他们摸到

的感觉。这个活动不仅能激发学生的好奇心，还能让他们在游戏过程中自然地运用

触觉去感知物品的特征，为后续的绘画活动做好铺垫。

二、观察与描绘

在观察与描绘环节，教师应该提供多样化的物品，确保每个学生都有机会观察

到不同的细节。教师可以引导学生先从整体外观开始观察，然后用放大镜等工具观

察物品的细微之处，如纹理、颜色变化等。在描绘过程中，教师应鼓励学生用简洁

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