2024年-【三等奖观察记录】小班 如何引导他做一个会玩会学的小朋友.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录

参赛作品名称

如何引导他做一个会玩会学的小朋友

参赛作者

单位名称

观察目标

培养幼儿良好的生活学习习惯

观察对象

?田XX

年龄段/班

小班第二学期

观察时间

202X.3--4月

观察分析

??田伊南小朋友是一个小男孩，小班的时候从石河子转入我班，在这近一年的观察中，我们发现他是一个适应能力比较强，乐意和老师亲近的孩子，可是我们老师也发现他在和小朋友相处中，容易和小朋友发生矛盾，喜欢用自己的小拳头解决事情，比较喜欢玩具，也乐意带玩具和小朋友们分享，在活动教学中，他显得比较散漫，懒散、经常看到他不是躺在桌子上，就是手不停的摸这摸那，亦或是捣乱旁边的小朋友并嘻嘻嘻的笑，在专注性上表现的很不好，经常需要老师提醒他，有时他的举动也经常打断老师的正常活动。

原因分析：

1、1—3岁是接受行为意识比较关键的时期，父母由于工作的原因，将孩子托付给老人带养，老人对孩子比较宠爱，什么事情都随着孩子来，没有给孩子建立一个正确的行为标准，父母对孩子当时在幼儿园的表现没有引起足够的重视，孩子在交往过程中，尤其是这个阶段的孩子，因为不知道如何和别人交往，就会用所谓的“打”,而大人在此又没有进行必要和有效的引导，认为这是孩子成长过程中的表现。

2、父母对孩子的欲望没有恰当的安排，尤其是在“玩”具方面，我班每周五是玩具分享活动，他遵守的不是很好，除了星期五之外，他也什么时候都手里拿着玩具，书包里装着玩具、口袋里放着玩具，家长在这方面没有给孩子树立一个玩玩具的规则意识。因此孩子的玩心比较重，在自由活动时玩玩具、在活动中心里想着玩具而不专心。

3、在家比较喜欢看动画片，据资料显示，经常看动画片的孩子，由于电视的色彩和频率都较现实生活的场景丰富而快，因此在生活总孩子就会表现为注意力低。

采取措施

辅导策略：

和父母沟通，用一种委婉的方式将孩子的近期表现告之家长，从与家长的谈话中获取一些信息，帮助老师和家长共同来教育。

????建议家长：

1、采用谈话的形式和孩子沟通，让孩子明白，做一个会玩也会学的

小朋友。

2、帮助孩子建立良好的生活规则，如按时吃饭、按时看电视，并做到遵守时间，家长如果发现孩子遵守的较好，要及时的予以表扬与鼓励。不要把生活和学习脱离开来，只有良好的生活习惯才会有良好的学习习惯。

3、在买玩具上家长要让孩子明白要适时的去选择，可适当的控制；在玩玩具的时间上要有规则意识，无论在家或是在幼儿园都要遵守，来幼儿园只选择星期五带玩具，告示孩子为什么？可以和孩子讨论。

在幼儿园里，我们老师也会密切关注到他，积极引导他做一个会玩也会学习（积极参与活动）的小朋友，对于他点滴的进步要及时的予以表扬和鼓励，帮助他建立良好的生活习惯和学习常规。对他的要求不要一步到位，从易到难，逐渐提升对他的要求。

获取成效

通过这一阶段的指导，我们和家长有了一个共同的认识，那就是小男孩爱玩是天性，我们不能要求他们像小女孩一样乖巧，我们的指导也提倡孩子有男孩的个性表达，我们希望他能成为一个爱玩也会学习的小朋友。这些天我们发现他在带玩具上明显少了，星期五才带来自己心爱的玩具和同伴分享；在吃饭上基本上是第一个吃完去图书区看书了；在活动中当我发现他做得很端正，我就在同伴面前给他奖励一朵红花，看到他美滋滋的样子，也鞭策着我要这样耐心的去教育。孩子的进步不会一部到位，但是点滴的进步让我们看到了希望，我们的指导方法也不是一成不变的，他需要我们及时的调整，我们老师最可喜的是看到了家庭的力量，看到了他父母的努力，这是最大的力量。