【初中生物】藻类、苔藓植物和蕨类植物同步习题-2024-2025学年人教版生物七年级上册.docxVIP

2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物习题

一、知识点梳理

藻类是可以进行光合作用的结构简单的，没有、、分化。多细胞藻类几乎全身都能吸收。

苔藓植物植株矮小，通常有类似、的分化。“茎”中无，“叶”中无，假根起作用，依靠繁殖。

蕨类植物植株比苔藓植物高大，是因为体内进化出了组织，有根、茎、叶的分化，依靠繁殖。

二、基础达标

1.下列有关藻类植物的描述中，正确的是（）

A.藻类植物有多细胞的，也有单细胞的

B.藻类植物都生活在海洋中

C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

D.海生藻类不能进行光合作用

2.以下对苔藓植物的描述不正确的是（）

A．植株一般很矮小B．茎中有导管

C．叶中没有叶脉D．根是假根

3.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（）

A．苔藓植物和蕨类植物

B．苔藓植物和种子植物

C．蕨类植物和种子植物

D．裸子植物和被子植物

4.煤炭被人们誉为黑色的金子，工业的食粮，它是十八世纪以来人类世界使用的主要能源之一。我们使用的煤炭主要来源于以下哪种古代植物（）

A．古代藻类植物 B．古代苔藓植物

C．古代蕨类植物 D．古代种子植物

5.蕨类植物和苔藓植物不适于生活在干燥的陆地环境中,只能生活在阴暗潮湿的环境中,其主要原因是

A.没有真正的根、茎、叶 B.生殖发育过程离不开水

C.体内无输导组织 D.能进行光合作用

6.如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是（）

A．M可以表示根

B．M可以表示孢子

C．M可以表示叶

D．M可以表示输导组织

7.小明妈妈买了一盆铁线蕨回家，可她不知道应该把这个盆栽放在什么地方养。请你给出意见（）

A．摆放在阳光下，经常浇水

B．摆放在阳光下，保持干燥

C．摆放在背阴处，经常浇水

D．摆放在背阴处，保持干燥

8．以下关于各种植物的说法错误的是（）

A．蕨类植物蜈蚣草可以从污染的土壤中吸收砷、汞等有毒物质

B．满江红可以作为优良的绿肥和饲料

C．藻类释放的氧气扩散到大气中，补充大气圈中的氧气

D．黑藻是生活在淡水中的藻类

9．如图是三种类型的生物,请据图回答下列问题。

(1)从结构上分析,这三类生物中,茎、叶中没有输导组织的是;具有根、茎、叶分化的生物类群是。

(2)图中的三类生物都能依靠繁殖后代,因此统称它们为生物。

(3)煤炭主要是由古代的植物遗体经过漫长的时间和复杂的变化逐渐形成的。

三、拓广探索

10．某环保小组在了解“藻类、苔藓和蕨类植物”与人类生产和生活的关系后，对“废旧电池对水质的影响及防治”收集资料并探究。

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染，这些污染物会通过不同的食物链进入人体和其他动物体内，危害人体和其他动物的健康。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

设计实验方案及数据统计（见表），结合上述有关内容，完善下列探究活动：

组别项目

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加废旧电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

不加

10克

30克

放同样的小鱼数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

结合所学，分析探究活动，回答相关问题：

（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择________进行对照实验。（填组别字母）

（2）表中B，D两组对照，可得出的实验结论是________。

（3）该实验设计中明显的不足之处是________。

（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____。

（5）藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是________。（单选题，填选项字母）

A．体内都有输导组织

B．都没有根、茎、叶的分化

C．都生活在水中

D．都能进行光合作用，用孢子繁殖

答案：

一、知识点梳理

A生物根、茎、叶水和无机盐

B茎、叶导管叶脉固定孢子

C输导孢子

二、基础达标

1A2B3A4C5C6B7C8D

9（1）苔藓植物；蕨类植物

（2）孢子；孢子

（3）蕨类

三、拓广探索

10.（1）A、B或A、C

（2）满江红能够净化被废弃电池污染的水质

（3