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书香伴我成长的演讲稿15篇

书香伴我成长的演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有

阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊！从中可见，书对我们的

成长有多么重要！

书籍是前人所撰写的优秀的文化作品，是他们智慧的结晶，不然怎么能流传

至今，并使多少人为之受益，为之鼓舞，也为之陶醉。

手捧《千家诗》，品味着唐诗的繁富绚丽，宋诗的哲理深沉。从“莫愁前成

无知己，天下谁人不识君”的高适给友人的鼓舞和激励，到王昌龄的“但是龙城

飞将在，不教胡马度阴山”表现出的英勇气概；再从王维的“返影入深林，复照

青苔上”的闲适和惬意，到王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”胸襟和抱负。

还有李白的“又疑琼瑶镜，飞在白云端”孩童般的烂漫可爱，杨万里的“小荷才

露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新优雅，陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入

梦来”报国热忱。阅读古诗，能体会出诗人当时的心境和情感，使人身临其境，

进而能了解当时的社会现实。

我喜欢阅读，喜欢那淡黄的纸页，喜欢翻动书页发出嚓嚓声，喜欢上面那散

着油墨香的铅字，喜欢那书页上的旁批。这就是我为什么只喜欢纸质书、而不喜

欢电子书的原因。

沉浸在书中无法自拔，就如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在

面包上。”中华民族五千年文明史，那卷帙浩繁的书籍引领着我们，滋润着我们。

书可以带我们走出黑暗，奔向未来。

我曾经看过这样的一幅漫画，漫画的内容是这样的：一副画墙下面站着三个

人，左边那个人站在画墙下面，他看到的只是画墙上的怒放的‘“鲜花”和“蝴

蝶”；中间那个人的脚下垫了一些书，他看到的是画墙外面乌云笼罩下的城市建

筑；而右边那个人脚下面垫了好高的书，他看着一个崭新的世界：太阳跃出地平

线、一片霞光万丈的壮阔景象。那么，这幅漫画就揭示出读书的意义所在：读书

的高度，决定眼界的高度，眼界的高度，自然决了境界的高度。

读书可以让你变成一个不平凡的人。在前人经验指引下，可以少走弯路。“读

书破万卷，下笔如有神。”所以让我们共同读书，变成一个有内涵的人。

谢谢大家！

书香伴我成长的演讲稿2

大家好：

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，

我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理

我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色

的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古

往今来，关于读书的箴言不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔

读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的

影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍

是智慧的钥匙”。

我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的

真谛。读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了

善良、质朴和坚韧的品格。读《漂》，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面

对改变。读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生

活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年

来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的

自信，教书的底气。读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我

领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，

尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《给教师的建议》为我解开

了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩

子创造自由健康成长的空间。读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学

生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让

我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理

问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵

魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中

收获着幸福。

我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教

学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人

生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神

圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑