《我为什么而活着》简约课件-人教部编版初中语文八年级上册.pptx

我为什么而活着;每个人都需要问问自己：;人活着，为了什么？;罗素（1872—1970），出生于英国，2岁丧母，4岁丧父，由祖母抚养，他的祖母在道德方面要求极为严格，精神上无所畏惧，敢于蔑视习俗，曾将“不可随众行恶”题赠给罗素，这句话成为罗素一生的座右铭。后来他成为一位集众家于一身的伟人，他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被视为是“未来时代的先知”，还是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。1950年，罗素获得诺贝尔文学奖，以表彰其“多样且重要的作品，持续不断的追求人道主义理想和思想自由”。他还被称为“百科全书式思想家”。代表作品有《幸福之路》《西方哲学史》《数学原理》等。;遏制濒临俯瞰深渊星辰圣徒

震颤流转呼号孤寂嘲讽乐意

深不可测;初读感知;二、整体感知：;三、具体研习课文：;渴望爱情;了解人类的心灵（人类）;追求知识（罗素的学术成就）;同情苦难;;罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，多次发表声明和演讲，反对侵略战争。二战期间，还因反战坐了六个月牢。

1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。

1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，被判两个月监禁。

1964年他卖掉古书，创立“罗素和平基金会”

1968年，苏联入侵捷克，罗素提出强烈抗议。;主题归纳;拓展延伸;因为生命短暂，

因为未来不能假设，

因为活着，

一切就有可能！

活着就是要去感觉去改变！

每个人的人生追求是有区别的，人生的每一

阶段也是有所不同的。同学们，好好设计一

下你的人生蓝图，让我们朝着梦想中的那个

目标去努力奋斗，让自己活得更有意义，更有价值！;表达技巧分析