【同步备课】 第六单元 整理和复习(教案)四年级数学上册 必威体育精装版人教版.pdfVIP

【同步备课】第六单元整理和复习（教案）四年级数学上

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教学目标：

1.通过整理和复习，巩固学生对于第六单元数学知识的理解和

掌握。

2.通过复习，检验学生的学习成果，引导学生自我评价，发掘

自身存在的问题，为下一阶段的学习奠定基础。

3.培养学生自主学习的能力，提高学生的学习兴趣。

教学重点：

1.巩固第六单元所学知识点。

2.帮助学生分析和解决一些常见的数学问题。

教学难点：

1.帮助学生理解整理和复习的重要性，自我评价的必要性。

2.引导学生克服学习中的困难和问题，提高学生自主学习能力。

教学过程：

1.复习做加法和减法的方法

（1）两位数加两位数

如：43+27或56+43

（2）两位数减一位数

如：52-6或43-2

（3）一位数加一位数

如：8+5或7+9

（4）一位数减一位数

如：8-4或6-2

2.复习掌握用算式表示问题

如：小红有14个糖果，小王比小红多3个糖果，那么小王有多

少个糖果呢？

答案：14+3=17

3.复习认识立体图形

如：正方体、长方体、正棱柱、正棱锥、正球等

4.复习掌握数的大小比较

如：8≤12、176等

5.互动复习，巩固学生所学

教学评价：

1.随堂小测验，检查学生对于整理和复习所学知识的掌握程度。

2.学生自发提出疑问，发言交流，教师引导学生自我评价，发

掘自身存在的问题。

教学反思：

本节课主要复习和巩固了第六单元所学的知识点，通过理论和

实践相结合的方式，让学生更加深入地了解了数学知识的应用，也

培养了学生自主学习的能力。同时，教师需要注意让学生认识到整

理和复习的重要性，并且引导学生克服学习中遇到的一些困难和问

题，提高学生自主学习的能力，为今后学习打下坚实的基础。