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关于学习态度演讲稿（精选32篇）

关于学习态度演讲稿篇1

尊敬的各位老师、全体同学：

家好！今天国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》。

人们总喜欢这样来形容时间的流转：说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如

斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过

去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢？

你准备怎样迎接期末、迎接新年呢？

你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢？

我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是取得优异成绩的法宝！

关于学习态度演讲稿篇2

郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在

文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。与此同时，他

勤奋苦学的精神也十分感人。

郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课--《十六国春秋》，其中有许多胡

人的名字，跟外国人的名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一

只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴

暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜

烂熟才走出屋子。

在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。有一年年

假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进

行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释

错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资

料，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在

案头，随时翻阅学习。

郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从

来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。即使到了晚年，在他年近80高龄撰写

《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍然

不同意。他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、

锤炼、修改和抄写而成的。

关于学习态度演讲稿篇3

有一个故事，说的是在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比赛尔,它在没有被发现

之前,还是一块贫脊之地，那里的人没有一个走出过漠。据说不是他们不愿离开

那儿，而是他们尝试过很多次都没能走出去。当一个现代的西方人到了那儿，听说

了这件事后，他决心做一次试验。他从比赛尔村向北走，结果三天半就走出来了。

经过此事，他终于明白比赛尔人之所以走不出漠，是因为他们根本就不认识

北斗星。因此，他告诉当地的一位青年，要想走出漠。只要白天休息，夜晚朝着

北面那颗星走，就能走出漠。那个青年照着他的话去做，三天后果然来到了漠

边缘。

青年人也因此成了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座

上刻着一行字：新生活从选定目标开始。

我不知道这个故事能给你带来什么启示，读了这个故事你想到了什么。

在任何一个领域中，取得比较的成功的人，他们的行为几乎都是指向于自己

设定的目标。有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路。

一、有目标才能走向成功

我们要想成为学习的优等生，要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目

标。

因为没有目标就没有动力，人能走多高首先取决于是否找准自己的目标，只有

选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到“顶峰”。一个人没有目标，就像

一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌握，最终搁浅在绝望、失败、消沉的

海滩上。

世界公认的成功定义是：成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。目标是成

功的灵魂精粹所在，目标的达成几乎可以与成功划上等号。成功学师拿破仑·希

尔曾说：“设定明确的目标，是所有成就的出发点”。世界上只有3%的人能设定他

们的人生目标，这也就是成功者总是极少数的根本原因。多数人之所以失败，其

原因也在于他们都没有设定明确的目标，并且也从来没有迈他们的第一步。

据一项研究结果表明，美国人有5%将个人目标写在纸上及告知他人，而其余

95%则没有设定目标，究其原因，一方面是心态，一方面是方法，即可能是设定目

标后害怕目标到头来落空，被别人耻笑，换来挫败感。还有的人则不知道目标的重

要性，或者不知道设定目标