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家庭教育指导委员会工作制度

第一章总则

为加强家庭教育的指导与服务，促进家庭教育的规范化和科学化，保障家庭教育活动的有效实施，依据《家庭教育促进法》及相关政策，特制定本工作制度。家庭教育指导委员会（以下简称“委员会”）旨在为家长提供科学的教育理念和方法，帮助家庭提升教育质量，培养健康、全面发展的下一代。

第二章工作目标

1.推广科学家庭教育理念：通过宣传和培训，引导家长树立正确的教育观念，提升家庭教育水平。

2.提供实用的教育资源：为家长提供丰富的教育资料和工具，帮助其在家庭中实施有效的教育。

3.搭建家校沟通平台：促进家庭与学校之间的沟通与合作，共同关注儿童的成长与发展。

4.开展家庭教育研究：针对家庭教育中存在的问题，开展研究与调查，为政策制定提供依据。

第三章适用范围

本制度适用于家庭教育指导委员会的所有成员及参与家庭教育活动的相关人员，包括但不限于：

1.委员会成员

2.家长

3.教育工作者

4.社区志愿者

第四章管理规范

第1节委员会结构

1.委员组成：委员会由教育专家、心理咨询师、家庭教育工作者及家长代表组成，成员人数应保持在10-15人之间。

2.职责分工：

-主任：负责委员会的整体工作，统筹协调各项活动。

-副主任：协助主任工作，负责具体项目的落实。

-秘书：负责会议记录、资料整理及日常事务管理。

-委员：参与各项活动的策划与实施，提出专业建议。

第2节会议制度

1.定期会议：委员会每季度召开一次定期会议，讨论工作进展、计划和问题。

2.临时会议：根据需要可召开临时会议，需提前3天通知所有委员。

3.会议记录：所有会议需做好记录，并在会议结束后7天内进行整理和分发。

第3节活动规范

1.活动策划：所有活动需提前1个月策划，并提交委员会审核。

2.活动宣传：通过社区公告、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，确保家长知晓并参与。

3.活动反馈：活动结束后需对参与者进行问卷调查，收集反馈意见，为后续活动改进提供依据。

第五章操作流程

第1节家庭教育指导服务

1.需求调研：定期开展家庭教育需求调研，了解家长的具体需求与困惑。

2.资料准备：根据调研结果，准备相应的教育资料，包括书籍、讲座、咨询等。

3.服务实施：通过讲座、工作坊、家庭教育指导等形式提供服务，确保家长能够获得实用的信息。

第2节家校合作机制

1.定期交流：定期组织家长与教师的交流会议，分享教育经验与困惑。

2.建立联络机制：设立家校联络员，负责沟通协调家庭与学校之间的关系。

3.共同活动：组织家庭与学校共同参与的活动，增强双方的合作意识。

第六章监督机制

第1节监督方式

1.自我评估：委员会成员需定期对自身工作进行自我评估，发现问题及时改进。

2.外部评估：定期邀请教育专家或相关机构对委员会的工作进行评估，提出改进建议。

3.家长反馈：建立家长意见反馈机制，定期收集家长的意见与建议，及时调整工作方向。

第2节记录与报告

1.工作记录：委员会需对所有活动进行详细记录，包括参与人数、活动内容、反馈情况等。

2.工作报告：每年需向上级部门提交年度工作报告，内容包括工作总结、经验教训及未来规划。

第七章附则

1.解释权：本制度由家庭教育指导委员会负责解释。

2.实施日期：本制度自发布之日起实施。

3.修订流程：如需修订，需召开委员会会议讨论并形成决议，经全体委员半数以上同意后方可修订。

通过以上制度的制定和实施，家庭教育指导委员会将能更有效地发挥其作用，为家庭教育的科学化、规范化提供有力保障，促进家庭和谐与儿童健康成长。