大众传播学研究方法导论课件：文本分析法.ppt

第一节文本分析法在大众传播文本分析的理论资源来自阐释学和人文主义，早在文艺复兴时期，欧洲学者就已经开始进行文学批评，后来逐渐发展到电影批评领域，研究目的在于发现文学作品和电影的价值，使得其他人也能够欣赏和理解文学作品和电影的内容。作为跟内容分析法并列的两种主要的研究媒介内容的方法，文本分析法的优势和缺陷都正好跟内容分析法形成对应。两种方法各有所长，研究者应该根据具体情况来斟酌使用合适的方法。第二节文本分析法的特点二、文本分析里的研究者文本分析大都是个案研究，虽然它包含多个研究传统，但共同的特点之一都在于选择特定的媒介内容进行深入解读，研究结果高度依赖研究者的能力、素养、判断和解释。三、文本分析的基本概念（一）文本（二）再现（representorrepresentation，也译成表征或表象）（三）刻板印象（stereotype）一、符号、符号学和大众传播研究符号（sign）就是代表某种事物或思想的记号或标志。它具有三个要素：符号的形式、被符号所指涉的对象，以及人们提供的对符号意义的解释。第三节符号学二、基本概念（一）符号＝能指＋所指（二）直轴组合和横轴组合（三）隐喻和转喻三、明示义、隐含义和神话分析法国学者罗兰·巴尔特将索绪尔的符号概念放入文化之中来考察，认为符号有两个层面的意义，即明示义（denotation，又译成外显意义）和隐含义（connotation，又译成潜在意义）。前者是符号外在的明显意义，后者是符号在其所依托的社会文化背景之中的引申意义。四、符号学方法的分析步骤进行符号学分析时，研究者可以遵循如下步骤：第一，文本里都出现了哪些符号？尽可能多地列举它们。第二，文本里的符号如何组合在一起？第三，文本里的符号采用了哪些手法而被联系在一起？精神分析（psychoanalysis）由奥地利精神病学家西格蒙德·弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立，它是一种理论，一种研究方法，也是一种心理治疗技术，重要学者还包括荣格和拉康等人。第四节精神分析一、弗洛伊德和荣格的精神分析理论（一）潜意识（unconscious）（二）本我（id）、自我（ego）和超我（superego）（三）集体无意识（nonconscious）和原型（archetype）二、拉康的精神分析理论和媒介研究如果说，荣格的原型理论启发了文学批评学者，那么拉康的镜像理论则直接影响了第二次世界大战后的电影批评。一、框架和框架分析“框架”原本是一个很平常的英文单词，1974年，社会学家戈夫曼出版《框架分析》一书，使得“框架”作为一个理论概念而进入社会科学领域。第五节框架分析（frameanalysis）二、框架分析和传播内容研究（一）媒体框架及其策略（二）媒体框架的宏观、中观和微观层面（三）框架分析一定是定性研究方法吗（四）如何进行框架分析