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世说新语》两则咏雪教案

世说新语》两则咏雪

导入新课：

在古代，有很多聪颖机智的少年，如___、___、___、___

等。今天我们要认识两位古代少年，让我们一起来交个朋友。

检测自主研究情况：

1.了解《世说新语》和___的知识。

2.检测课文生字词。

3.整体感知：

1）解释字词含义。

2）用现代汉语复述故事。

合作探究：

1.文章中的词语“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等营造了怎样

的家庭氛围？答案是融洽欢快轻松。

2.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？答案是

“柳絮”一喻好在有意象，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。同时，

还可以用“白绸飘飘”、“银装素裹”等来比喻雪。

3.文章结尾交待了___的身份，有什么用意？这是一个有

力的暗示，表明他赞赏___的才气。

4.对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你如何看法？答案

有三种：①对两个答案都表示满意；②“笑”前喻，“乐”后喻；

③为“柳絮”一喻而“笑乐”。

拓展延伸：

古诗中有很多___的名句，如___的“北国风光，千里冰封，

万里雪飘。”、___的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。”、

___的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”和___的“忽如一

夜春风来，千树万树梨花开。”。