人教版初中七年级上册语文 第六单元 19 皇帝的新装(学案) .pdfVIP

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19皇帝的新装(学案)

1.了解安徒生及其作品,识记“炫耀、称职、骇人听闻、随声附和”等

重点词语。

2.学习快速阅读。在短时间内迅速浏览全文,了解主要内容。

3.调动自己的体验,展开联想和想象,深入理解这篇童话的讽刺意蕴和

现实意义。

第1页共4页

1.给下列加点字注音。

更衣()赏赐()随声附和()

...

陛下()滑稽()骇人听闻()

...

2.解释下列词语。

(1)滑稽:__________________________________________________

_________。

(2)炫耀:__________________________________________________

预_________。

(3)骇人听闻:______________________________________________

_________。

(4)随声附和:______________________________________________

_________。

3.从括号内选出一个合适的词语填在横线上。

“愿上帝(可怜救救)我吧!”老大臣想,把眼睛睁得

(一

般特别)大,“我什么东西也没有看见!”但是他没有敢把这句话说出

口来。

第2页共4页

4.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,都装出

看见新装的

样子?

5.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者什么样的态度?

6.请想象一下这个皇帝回到皇宫以后会怎样?

第3页共4页

参考答案

1.ɡēnɡcìhèbìjīhài

2.(1)言语、动作引人发笑。(2)显示,夸耀。(3)使人听了

非常吃惊。

(4)别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。

3.可怜特别

4.因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。

5.反映作者对天真无邪、无私无畏的童心的褒扬,及对虚伪的“大人”

的讽刺与厌恶。

6.(根据皇帝的性格去想。)示例:回到宫中之后,皇帝不再穿别的衣服,

越加厚待两个骗子,让他们织出更多更美丽的衣服;同时还追查所有说真

话的人,并一一杀掉他们。

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