《自信的中国娃》教学设计-优秀教案 .pdfVIP

学科学前教育

年级大班教科书版本及章节主题一：《自信的中国娃》

单元（或主题）教学设计

单元（或主题）名称《自信的中国娃》

1.单元（或主题）教学设计说明

黑头发、黑眼睛、黄皮肤;长城、长江、黄河;造纸术、印刷术指南针、火药;韵味十足的京这些

都使孩子感受到我们是中国人,我们自豪,我们自信,我们骄傲。在本主题中我们将和孩子同经历国庆庆

祝活动，欣赏京剧，了解民俗，了解现代的建设成就和为国争光的人们。孩子们将感受到祖国有着悠

久的历史和灿烂的文化、从而萌生作为中国娃的自豪感。同时也对我们身边的医院护士、消防战士、

解放军叔叔而崇敬，知道他们是我们身边的英雄。

2.单元（或主题）学习目标与重点难点

1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，关爱未来园的同伴。在“大带小”活动中乐于表现

自己的才干，和表达交流自己的感受，产生做哥哥姐姐的自豪感。（重点）

2.能根据需要设计班级活动区的位置，制定规则，设计标志，发现周围生活中的标志，并愿意了解标

志的特征、种类及其与人们生活的关系。能用图标的方式创作与绘制生活中的标志。初步萌发社会规

范意识和小主人公意识。（难点）

3.能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成遵守规则、积极主动、认真专注

的习惯。（重点）

4.会进行简单的加减运算；会用自然物（玉米、花生、石头、松果等）进行测量，并比较和记录结果。

5.能阅读关于中秋、国庆活动的绘本，了解中秋节及国庆节的习俗。（重点）

6.观察记录暑假后自然角和种植地植物的变化，并进行照料。（难点）

7.知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。（重点）

3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）

在本主题中我们将和孩子同经历国庆庆祝活动，欣赏京剧，了解民俗，了解现代的建设成就和为

国争光的人们。孩子们将感受到祖国有着悠久的历史和灿烂的文化、从而萌生作为中国娃的自豪感。

同时也对我们身边的医院护士、消防战士、解放军叔叔而崇敬，知道他们是我们身边的英雄。

第一周（我是班级小主人）

1.安全第一课

活动1:我们的新班级（社会）活动2:班级职责表(社会)活动3：我来设计标志(美术)

活动4：规则大家谈(语言)活动5：我找到的标志（数学）

第二周（我是你的哥哥姐姐）

活动1：制作礼物（手工）活动2:我是大班小朋友(诗歌)活动3:好哥哥、好姐姐(社会)

第三周（我的祖国真强大）

活动1:我的祖国（社会）活动2:京剧脸谱（美术）活动3:各民族的风俗（综合）

活动4：各地娃娃到北京(数学)活动5:快乐的民族娃（综合）

第四周（我心中的英雄）疫情、抗洪、解放军、科学家

活动1:四大发明（科学）活动2:为祖国争光的人(综合)活动3:我身边的发明（社会）

活动4:小小发明家（美术）活动5:我爱发明（综合）

第五周（我的祖国我的家）

活动1:班本活动（国庆准备）活动2:班本活动（中秋准备）

第1课时教学设计（其他课时同）

课题我身边的英雄(社会）

新授课章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

经过一个疫情阶段的影响，孩子们长时间未能入学，但是孩子们在新闻、收集的宣传下对疫情期

间保护中国、保护城市的抗疫英雄们有了初步的崇敬之心和认同感。孩子们能够用自己的语言和前期

社会经验分享交流自己“心中的英雄”。在交流讨论中知道这些英雄的付出，让孩子们为他们的行动

而感动以他们的成长为自豪。

2.学习者分析

目前幼儿已经认识这些英雄，对他们的英雄事迹有一些认知和了