人教版八年级历史上册第六单元第19课七七事变与全民族抗战教案.pdfVIP

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第19课七七事变与全民族抗战

教学目标

一、知识与技能

1．了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实；了解中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事

迹。

2．了解日本侵略者在侵华过程中犯下的滔天罪行。

二、过程与方法

结合图片、视频及相关材料，对历史资料进行分析、归纳、总结，学会分析、归纳史料的方

法。初步掌握史论结合的方法学习历史，了解历史，牢记历史。

三、情感态度与价值观

1．通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹学习以及对日本侵略者在侵华战争中

给中国人民犯下的罪行了解，特别是日本侵略者制造的惨无人道的南京大屠杀的了解，激发学

生强烈的爱国情感，勤奋努力，发奋图强，担负起强我中华的历史责任，珍惜今天来之不易的

和平生活。

2．通过相关的历史资料，充分认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。

教学重点

七七事变和第二次国共合作。

教学难点

南京大屠杀问题。

教学过程：

一、新课导入

1、通过两幅卢沟桥的美丽图画引入新课。

（图片展示卢沟桥）你认识这座桥吗？

这座桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，桥上雕刻的狮子形态，惟妙惟肖，形态

各异，栩栩如生。这座桥座落在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，“卢沟晓

月”为燕京八景之一。它就是——卢沟桥。

1937年7月7日，日军炮击卢沟桥，震惊中外“七七卢沟桥事变”发生，中国守军二十

九军官兵，面对日军蛮横无理的挑衅和攻击下，忍无可忍，奋起抗击，打响了中华民族抗击日

本侵略者的第一枪。揭开了中华民族抗日战争的序幕。

（展示卢沟桥抗战纪念馆落成习近平讲话图片）

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2019年7月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念全民族抗

战爆发77周年仪式，并发表重要讲话。习近平在讲话中说：“历史就是历史，事实就是事实，

任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命

写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”今

天就让我们一起学习第19课：七七事变和全民族抗战，去了解日军的残酷暴行。

二、新课讲授：

（一）七七事变

1．1931年九一八事变后，日本占领了东北三省、热河省，进而又将侵略的魔爪伸向了华北，

1937年策动了震惊中外的卢沟桥事变。1937年7月7日晚，日本军队悍然向卢沟桥中国守军发

动进攻，并炮轰宛平城。中国守军奋起抵抗，全民族抗战的开始

图片展示:（卢沟桥战略位置图）阐述七七事变发生的原因。1937年7月7日晚，日军以军事演

习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城有哪些信誉好的足球投注网站，遭到中国守军的严词拒绝。早有准备的日军

悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢

沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。

2、七七事变发生后，中国守军二十九军奋起抗战的历史事实：中国军队坚决抵，在卢沟桥进行

了殊死的战斗！全民族的抗战从此开始！！

卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。——第二十九军司令部命令

（图片展示：中国军人抵抗侵略图及佟麟阁、赵登禹两位将军英勇献身，体会中国军人崇高的

爱国主义精神。

3、揭示历史真相：通过两则材料说明卢沟桥事件并非偶然事件，是日本帝国主义蓄谋已久而发

动的全面侵华战争，理解帝国主义的本质特点。

4、归纳总结卢沟桥事变（七七事变）

（二）第二次国共合作

1、事变发生后各方面的反响：

中共：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我

们的出路！——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电

通电表明中共的态度：号召全民族的抗战

国民党：如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆

应抱定牺牲一切之决心。——蒋介石“最后关头”演说

蒋介石的讲话表