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2022-2023学年辽宁省大连市中山区七年级(下)期末数学试卷
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共20小题,共50.0分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.如果二次根式有意义,那么x的取值范围是()
A.x≥0 B.x≥3 C.x≤3 D.x≠3
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
【详解】解:二次根式有意义,则3﹣x≥0,
解得:x≤3.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
2.下列二次根式中,能与合并的是().
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】能与合并,则该数与之是同类二次根式,即化简后被开方数相同,由此即可求解.
【详解】A:与不是同类二次根式,不能合并,不符合题意
B:与不是同类二次根式,不能合并,不符合题意
C:,与不是同类二次根式,不能合并,不符合题意
D:,与是同类二次根式,能合并,符合题意
故选D
【点睛】本题考查同类二次根式的定义,熟记同类二次根式的定义是解题关键.
3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,像这样,经过不相邻两个顶点的两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.对于如图的筝形ABCD,可以证明它具有的性质是().
A.各对邻边分别相等 B.对角线互相平分
C.两组对角分别相等 D.对角线互相垂直
【答案】D
【解析】
【分析】根据线段的垂直平分线的定义即可判定AC垂直平分线段BD.进而可以解决问题.
【详解】解:∵AB=AD,
∴点A在线段BD的垂直平分线上,
∵CB=CD,
∴点C在线段BD的垂直平分线上,
∴AC垂直平分线段BD.
∴筝形的AC⊥BD或AC垂直平分线段BD.
故选:D.
【点睛】本题考查等腰三角形的性质,线段的垂直平分线的判定等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
4.我国传统文化中的“福禄寿喜”,这四个图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念,熟知轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合是解题的关键.根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
【详解】解:A、不是轴对称也不是中心对称图形,故该选项不符合题意,
B、是轴对称图形又是中心对称图形,符合题意,
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故该选项不符合题意,
D、不是轴对称也不是中心对称图形,故该选项不符合题意,
故答案为:B
5.如图1是我国古代著名“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是()
A.72 B.52 C.80 D.76
【答案】D
【解析】
【分析】结合题意,根据勾股定理的性质计算,即可得到答案.
【详解】如图,根据题意得:,
∴
∴
∴这个风车的外围周长
故选:D.
【点睛】本题考查了勾股定理的知识;解题的关键是熟练掌握勾股定理的性质,从而完成求解.
6.如图,有一架秋千,当它静止时,踏板离地0.5米,将它往前推3米时,踏板离地1.5米,此时秋千的绳索是拉直的,则秋千的长度是()
A.3米 B.4米 C.5米 D.6米
【答案】C
【解析】
【分析】设米,用表示出的长,在直角三角形中,利用勾股定理列出关于的方程,求出方程的解即可得到结果.
【详解】解:设米,
米,米,
(米,米,
在中,米,米,米,
根据勾股定理得:,
解得:,
则秋千的长度是5米.
故选:C.
【点睛】此题考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
7.期末考试后,办公室里有两位数学老师正在讨论他们班的数学考试成绩,邱老师:“我班的学生考得还不错,有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,”张老师:“我班大部分的学生都考在85分到90分之间,”依照上面两位老师所叙述的话你认为邱者师、张者师所说的话分别针对()
A.平均数、众数 B.中位数、众数
C.中位数、方差 D.平均数、中位数
【答案】B
【解析】
【分析】根据两位老师的说法中的有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,可以判断90分是中位数,大部分的学生都考在85分到90分之间,可以判断众数.
【详解】解:∵有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,
∴90分是这组数据的中位数,
∵大部分的学生都考在85分到90分之间,
∴众数在此范围内,
故选:B.
【点睛】本题考查了
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