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三元区2024-2025学年第一学期期中质量检测
七年级地理
(满分:100分;考试时间:60分钟)
友情提示:
1.本试卷共8页。
2.考生姓名、班级、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。
一、选择题(共50分,每小题2分。)
随着对关键技术的持续攻关.中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。图示意地球在宇宙中的位置及部分中国的太空探索任务。读图完成下面小题。
1.按照由高到低级别,图示天体系统正确的排序是()
A.①④②③ B.①②③④ C.①③②④ D.④③②①
2.我国积极实施太空探索任务有利于()
①探索宇宙奥秘②推动科技创新
③提升中国的国际影响力④扩大领土面积
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】1.D2.A
【解析】
【1题】
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的天体系统,包括银河系和河外星系。地球所处的天体系统按从大到小的层次,依次为可观测宇宙、银河系、太阳系和地月系。故选D。
【2题】
中国太空探索的意义有提高国家科技竞争力、推动科技创新,探索宇宙奥秘,提高中国国际影响力,A正确;与扩大领土面积无关,④错误,BCD错误;故选A。
【点睛】太阳系八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,地球在太阳系中位于金星和火星之间。
图示意地球仪上部分的经纬线分布及甲点的位置,读图完成下面小题。
3.下列关于经纬线特点的描述,正确的是()
A.经纬线在地球的表面实际存在
B.纬线连接了地球仪上的南北极
C.每一条经线的长度都不相等
D.赤道是地球仪上最长的纬线圈
4.甲点的经纬度坐标是()
A.(20°N,120°W) B.(40°N,40°W)
C.(60°N,120°W) D.(20°N,20E)
【答案】3.D4.B
【解析】
【3题】
经纬线在地球的表面不是实际存在的,A错误。连接南北两极的并同纬线垂直相交线叫经线,地球仪上经线有无数条;所有的经线都等长,指示南北方向。BC错误。在地球仪上,垂直于地轴且于地表相交的的圆圈叫做纬线,所有纬线都互相平行,长度不等,自赤道向两极逐渐递减,赤道是地球仪上最长的纬线圈。D正确,故选D。
【4题】
在经纬网上,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示,读图可知,图中甲地的坐标是(40°N,40°W)。故选B。
【点睛】在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号“S”表示。
某学校地理学习小组利用课外时间制作了简易的地球仪模型,进行地球昼夜更替的成因探究。图示意地球仪在冬至日时的光照情况,读图完成下面小题。
5.简易地球仪的地轴与实验用桌面的倾斜夹角约为()
A.23.50° B.30°
C.60° D.66.50°
6.探究地球昼夜更替时.科学的实验步骤是()
①自西向东拨动地球仪,观察M点的昼夜更替
②接通台灯的电源,使之发光
③调整台灯高度,使光线直射于回归线之间
④使灯光照射在地球仪上,产生“昼夜”半球
A.④①②③ B.①②③④ C.①③②④ D.②③④①
7.实验所示的冬至日,出现极夜的区域在()
A.中低纬度地区 B.赤道附近
C.北极点附近 D.南极点附近
【答案】5.D6.D7.C
【解析】
【5题】
地球仪是人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型。地球仪分为不同的种类,并不是所有的地球仪都有表示国家的符号。地球仪上地轴与桌面的夹角是66.5°,故选D。
【6题】
地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球自转运动所产生的地理现象。探究地球昼夜更替时,科学的实验步骤是:接通台灯的电源,使之发光→调整台灯高度,使光线直射于回归线之间→使灯光照射在地球仪上,产生“昼夜”半球→自西向东拨动地球仪,观察M点的昼夜更替。②③④①正确,故选D。
【7题】
A中低纬度地区没有极夜现象,A错误;赤道附近没有极夜现象,B错误;冬至日太阳直射南回归线,北极点附近有极夜现象,C正确;南极点附近没有极夜现象,D错误;故选C。
【点睛】地球自转是地球绕其自转轴的旋转运动,自转周期是24小时,从赤道上空看,自西向东转动,自转产生昼夜交替、日月星辰的的东升西落、时间差异;地球绕太阳的运动是地球的公转,地球公转的周期是一年,从赤道上空看,地球公转呈
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