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部编版三年级上册语文教学计划

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部编版小学三年级上册语文教学工作计划（第一学期）

一、教学指导思想

遵语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于

构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的

研究方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能

力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身研究、生活和工

作，在语文方面奠定基础。

二、教学目的和要求：

1、识认字250个，写字250个。

2、掌握字的间架结构和书写规则。

3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检

中，学生要自查、互查，交流阅读体会

4、、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，

使学生愿意写，有东西可写。

三、教材分简析：

新人教版编部本于2021年秋期正式使用，本册教材安排

课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内

容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、

字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，

课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，

插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训

练。

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本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗

读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、

口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教

学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

四、单元及课文内容分析

第一单元

1.本单元主题：

本单元课文主要围绕“想象生活”这一话题展开。主要由书

名号123书名号123和书名号123三个文本组成。目的引导学

生学会掌握课文的主要内容，体验和想象童年生活的美好，热

爱研究和生活，积极向上。

2.本单元的重点：

（1）阅读时，关注有新鲜感的语和句子。3篇课文中

语句表达非常精妙，学会抓住关键句理解课文。比如，《大

青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”

使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中

的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，

使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就

要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学

好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些句的含义，

学会积累，学会体会。

2（）研究书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习

作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，

意味着学生第

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一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说

后写，抓住人物主要特点写，研究习作的格式。

第二单元

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。

主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》

《听听，秋的声音》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握

课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和

想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。

2.本单元重点：

(1)利用多种方法理解难懂的语。本单元的四篇课文,

语言非常优美、生动，有些语对于大家来说比较陌生，特别

是《古诗三首》的字比较难理解。学会用查字典、借助注释