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[高中作文]月光下的遐想作文1000字

月光下的遐想作文1000字

篇一：月光下的遐想

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”——这是李白的思家曲，

那么的静，那么的清，那么的淡。我躺着，静静地躺着，慢慢地欣赏着，呆呆地想象着，

忽然，一个灵光闪过，凄美的一幅画面，从窗外映入眼帘，在那一丝不挂的天空下勾勒出

一条条浅浅的光线，走近窗前，不知不觉间双眼汇成的那一条直线在月光的带领下，从一

个繁华的大都市穿山越岭，来到了那土生土长的农家小舍。于是乎，那一条直线在心灵的

撮合下变成了一条有两个端点的线段。

一阵阵的寒风刮过，一片片的枯叶凋落，一丝丝的凉意撒播。独自走在繁华的街头，

看到一个个辛勤忙碌的身影匆匆的在眼前飘荡，顺着那条小道，回到了那已经熟悉了的地

方，呆在宿舍里，很快乐。因为他们快乐的话语让你禁不住去快乐，“笑坐畅谈，欢乐声

声声诙谐;静卧闲聊，愉悦音音音意惬”这是我们宿舍的最好写证。快乐的时刻不会长远，

但是快乐的回味却是“余音绕梁，三日不绝”。欢快之后便是倦倦的睡意，再接着就是如

雷轰顶的的熟睡声，习惯了晚睡，就寂寂的趴在被窝里，静静地聆听来自窗外的点点滴滴。

转眼间有一个黄昏来临，一手拿着书，匆匆地走向了那充满了安逸的教室里，在那里，

打开书，翻到那一页，闪动那心灵的窗口，拿起笔和纸，开启脑门，哗哗地写了起来。累

了，听听歌，舒松一下筋骨;或是往窗外眺望一下，消除眼部的疲劳。夜色渐渐变沉，变

凄，变凉，时间匆匆在笔下流走。教室里的人越来越少，室内的环境也越来越清，自己

的心却越来越不安稳。收起笔，拿起书，关上灯，走人。

刚出教学楼，一个铃声想起，那么熟悉，那么清脆，那么欢快。“那是谁的?”刚想

问自己，突然感到兜里有个东西在振，这才恍然大悟，原来是自己的。打开手机，一口熟

悉的家乡话随即到。啊，是娘，是娘在喊儿子，从娘的声音里能够感觉得到那声音是那么

的欣慰。好长时间没打电话了，家人想了，是啊，我自己也想了。边走边打电话，高旷的

天空上，挂着几个星星，一阵寒风袭来，带过一片凄冷的月光。我抬头仰望，那是多美的

一幅光景，娘在电话的另一头说“二号啊，我听人家说青岛这几天要变天，冷了就自个儿

在那儿买件子衣裳先穿着，别冻着啊，从家里往那捎带不便易……”听着听着，我仿佛到

了家里，我仿佛坐在炕头上跟娘说话。我边听边走边想象，就这样，一个多小时过去了。

我回到了宿舍，静静地躺在被窝里，手里拿着临走时娘给缝补的背包，无意识的再找什么

东西。

我拉开背包，看看了那曾经不知放过多少次煎饼跟烙饼的包，里面有一股饼、油、葱、

咸菜的味，同时还有一股沁香的洗衣粉味儿，那是娘在我临走时帮我洗包时留下的。看着，

看着，不知为什么把头伸向窗户的那一个方向，尽管什么也没有，除了那寒光冷月。我喜

欢那寒光冷月，因为那很美，它的美是独一无二的，那是一种带有“杨柳岸晓风残月”的

美，那是一种带有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下。断肠人在

天涯”的美。看着寒光冷月，我想象着大都市的灯火辉煌，想象着家乡的淡光浅月;我想

象着大都市的川流不息，想象着家乡的闲静安逸;我想象着大都市的繁华热闹，想象着家

乡的恬静淡雅。陷入想象中的我，已随着那想象的河水顺流而下。

吮吸着那月光下的乡间气息，走在满是尘土的长满野草的小路上，听着那冬虫的`鸣

叫，哼着那只有自己才听得懂得的歌曲，朝着那散发月光的地方走着，走着，不一会儿就

到了家。来到了暖烘烘的炕头坐下，跟家人聊了起来，欢乐声盖过一切。

欢乐的我，回到了那欢乐的源头——我的家。

篇二：月光下的遐想

夜，静得出奇，黑得诡异，阴森、恐惧和压抑一齐拥袭，令人到窒息;月，悄无声息，

行于天际，柔情光芒和生气到处流谥，让人充满希冀，这深沉的夜，这皎洁的月，把我的

思绪从“书山题海”中拖出，鬼使神差般地走出房屋，抬眼望去，不禁一声感叹：“啊!

原来夜景竟是如此美丽!”

我想：要是没有月亮这颗璀璨的明珠，恐怕这一切都要消失吧!

月，是静湖上的一叶扁舟，给寂寞的湖增添了一丝生机;月，是沙漠中的一棵仙人掌，

为迷途的游人带来一线希望;月，是百花丛中的一点绿，为大地驱走单调，带来缤纷的梦。

月，是最多情的一颗星球，不然，怎会有如此多的文人骚客都借它来抒发自己绵绵情

意呢?“举头望明月，低头思故乡”这是远在他乡的游子对故乡的深切思念;“青天有月来

几时，我今停杯一问之。”这是被谪官人对世事的感慨;“人有悲欢离合，月有阴晴圆

缺