人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国.pdfVIP

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

知道希腊城邦和雅典民主，初步认识亚历山大帝国对东西方文化沟通的作用。

1．认识希腊城邦，知道雅典民主政治的发展过程和特色。

2．掌握亚历山大大帝的东征与帝国的成立。

3．体验雅典民主制度的优胜性和限制性。经过活动情境认识亚历山大帝国在东西方

文化沟通方面的重要贡献。

要点

雅典的民主制度，亚历山大帝国对世界文化交融的贡献。

难点

怎样正确认识雅典的民主政治。

利用“木马计”的故事导入。

传说，公元前13世纪后期，古代希腊联军远征小亚细亚的特洛伊城，十年攻城不克。最后，

希腊人想出良策，佯装从特洛伊城下撤离，但把一匹巨大木马抛弃在阵营。被“胜

利”冲昏脑筋的特洛伊人不假考虑，欣喜若狂地把木马看作战利品运回城内。木马里面早

已埋伏好的希腊战士，就这样轻易地潜入了城内。希腊人内外夹攻，攻取了特洛伊城。今

日我们就以这段交口称赞的“木马计”故事为引子，去进一步探究绚烂的古代希腊文明。

一、希腊城邦

1．古代希腊的自然环境

史料古代希腊地图。

教师：阅读教材P16，联合地图和所学知识剖析，古代希腊的地理范围和特色。学生：

地理范围：古代希腊地处地中海东部，它的地理范围大概包含希腊半岛、爱琴海诸岛、

小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地域。特色：环

海、多岛屿多山，地势曲折不平，仅有小块的平原。又犯难越的关山所隔断。耕地不足，

土壤贫乏，淡水资源贫乏，夏天酷热干燥，冬天天气平和，矿藏资源贫乏，海岸线波折，

港湾众多，岛屿密布。

2．初期文明

教师：公元前2000年，爱琴文明发祥于克里特岛，此后文明中心移至希腊半岛，出

现迈锡尼文明。克里特岛文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时800年，它是古代爱琴

海文明的初步。古希腊紧邻地中海和爱琴海，是大海文明(西方文明)的源泉，因此古希

腊文明又称大海文明。

3．希腊城邦

史料1希腊半岛80%是山地，适于农耕的土地极少，但三面环水，港湾众多，特别是

通往西亚的航路上遍及岛屿，有益于航海与文化沟通。

史料2斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也可是相当于今日北京市的一半，而雅典面积

相当于北京市的1/7，其余小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。

史料3在希腊领土上，每一城邦都是独立自治的主权国家，各邦之间一般是同等的邻邦

关系。

思虑：依据资料联合所学知识指出希腊城邦的特色？希腊城邦的这些特色是怎样推

进希腊民主政治发展的？

答案提示：特色：小国寡民，独立自治，农耕经济不发达，但商品经济和国外活动

屡次。怎样推进民主政治发展：小国寡民使公民有更多时机参加政治；独立自治使城邦民

主政治发展拥有连续性；商品经济发达和国外活动屡次使希腊人较早接受同等、互利、民

主观点。

二、雅典的民主政治

1．发展过程

段改革举措意

①依据多寡，将公民

分四个等了旧氏族族世特

梭改革

②公民大会成最高力，保障了公民的民主

奠定(公元前6

机构；成立四百人事会；利，雅典民主政治确定

世初)

成立公民陪法庭了基

③除奴制

①成立十个地域部落