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五年级音乐上册第8课《贺绿汀落水生还记》教案湘艺版5篇

第一篇：五年级音乐上册第8课《贺绿汀落水生还记》教案湘艺版

贺绿汀落水生还记

教学目标：

1、在自学或聆听《贺绿汀落水生还记》的过程中，对音乐家贺绿

汀的人品有初步的认识。在听赏和演唱活动中，能对音乐家贺绿汀及

作品有较全面的认识和理解。

2、在听赏乐曲《嘉陵江上》的活动中，了解音乐作品反映的历史

背景和表现的情感。能在地图上指出嘉陵江和长江的地理位置；能采

用伴奏的形式参与《晚会》的听赏活动，感受音乐的气氛；能随乐哼

唱《清流》，能体会歌曲所表达的时光一去不回头的情感。教学重难

点：

1、积极参与音乐活动，了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐

作品；

2、激发学生兴趣，积极参与《晚会》的表现和创编。教学安排：

三课时第一课时

一、组织教学：学生听《牧童短笛》。

二、自由介绍音乐家生平：

1、由学生自由介绍：出生、经历、时代背景；

2、学生讲小故事；

3、老师或学生讲《贺绿汀落水生还记》；

4、过渡：作为一名音乐家，我们就不能不说说他的音乐作品。

三、按历史线索介绍贺绿汀先生的作品1、1903年湘江边出生；

2、1934年《牧童短笛》、《摇篮曲》分别荣获“征求中国风味的钢

琴曲”

一、二等奖；感受音乐：你是否能在音乐中听出中国风味？3、

1934年的简介教师演唱《天涯歌女》。4、1937年重庆日军侵华引

出《游击队歌》

学生聆听《游击队歌》轻快的旋律表现了游击队的什么特点？5、

1934年嘉陵江畔介绍当时的时代背景结合教材聆听《嘉陵江上》。

四、课堂小结简介作品，布置学生收集。第二课时

一、复习导入：

1、你能说说你所了解的贺绿汀吗？

2、汇报收集到关于贺绿汀的作品。

3、布置学唱一两首为下节课的活动做准备。

二、听赏与策划

1、聆听《晚会》。

2、老师简介作品。

3、思考：这是一场怎样的晚会？描述一下你想象的热闹场景。

4、策划下节课我们来歌唱贺绿汀的作品，用一种你喜欢的方式表

现演唱会热烈气氛。

三、听赏与跟唱《清流》

1、结合教材初听歌曲。

2、随琴哼唱旋律。

3、随音乐唱歌词。

四、课堂小结

准备下节课的演唱会。

第二篇：2016秋五年级音乐上册第8课《游击队歌》教案湘艺版

游击队歌

一、教学目标：

1、通过学习歌曲《游击队歌》，感受歌曲所描绘的历史背景和塑

造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。

2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。

3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发学生对革命历史题材音

乐的兴趣。

二、教学重点：

用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。

三、教学难点：

掌握弱起节奏的正确演唱。

教学方法：

教法：欣赏法、演示法、讲授法

学法：欣赏法、视唱法、练习法

四、教学媒体：多媒体

五、教学过程：

（一）欣赏导入

播放影片《铁道游击队》片段（借助影片熟悉战争年代的特定环

境，引发学生学习热情。）师：同学们知道这是发生在什么时期的影

片吗？生：抗日战争时期

师：影片片段讲述的是抗日战争时期的故事。在抗日战争时期，

日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺，中国人民在党的领导下深入敌

后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利！今天，我们要学

习的就是一首革命题材的歌曲——《游击队歌》。

（二）新课教学

1、作者简介

贺绿汀（1903—1999）作曲家，音乐教育家。湖南邵阳人。他

有许多著名的作品，被我们所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、

《四季歌》、钢琴曲《牧童短笛》、管弦乐曲《森吉德玛》，还有我

们今天将要学习的《游击队歌》。

2、认识节奏型

师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型

X

XX

XXXX

4分音符

8分音符

16分音符

请同学们分别用老人，大人和小朋友走路的速度