上册第二单元奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8课夏商周时期的.pdfVIP

夏商周时期的科技与文化

设计说明

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本课内容分为三部分天文、历法和医学甲骨文与青铜器《诗经》和楚辞。

三个部分之间是并列关系,反映了夏商周时期的科技文化成就。其中,工艺高超、

造型精美的青铜器,不仅体现了当时的社会经济发展水平,也反映了当时社会等级

森严的特征;甲骨文是这一时期精神文明的体现,作为我国已发现的古代文字中年

,

代最早、体系较为完整的成熟文字对中华文明的形成和发展产生了重要的影响。

了解夏商周时期的科技和文化成就,能让学生体会我国先民的勤劳和智慧,有利于

培养学生对中华民族的认同感和归属感,树立文化自信。

学习目标

1.了解夏商周时期天文、历法和医学的发展。

2.知道甲骨文的地位和价值、青铜器的功能和铸造特点。

3.正确看待悠久辉煌的中华文明,感受中华文明源远流长、一脉相承的强大生

命力,增强民族自豪感和民族自信心。

重点难点

重难点:甲骨文和青铜器。

教学方法

自主学习法、史料研读法、合作探究法、讲授法等。

资源与工具

(一)资源

1.拓展阅读:《诗经》(书目)。

2.影视作品:《中国通史》(纪录片)。

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二工具

1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源、网络有哪些信誉好的足球投注网站工具等。

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

教师首先让学生回顾他们看过的有关夏商周时期科技文化成就的文学作品

或影视作品,引导学生要从真实的史料实物当中去认识历史,同时提醒学生要注意

辨别史料。

二、预习检查

1.?

人们把一年分为二十四节气是在哪一时期

2.说说扁鹊的医学成就。

3.甲骨文有什么重要地位和价值?

4.商周时期青铜器的典型代表有哪些?

三、学习任务一

导入新课

教师活动:引导学生回顾旧石器时代、新石器时代和夏商周时期人们使用的

生产工具。

,

从石器到骨耜再到青铜器生产工具的演变反映了生产力的巨大变化。夏商

周时期青铜器的使用,证明这一时期青铜文明高度发达,已经步入青铜时代。那么,

夏商周时期的科技和文化取得了哪些成就呢让我们一起通过学习本课寻找答案。

【设计意图】通过引导学生回顾我国古代生产工具的演变,激发学生的求知

,

欲同时培养学生的知识迁移能力。

四、学习任务二

天文、历法和医学

1.

天文

教师活动:出示材料,并引导学生阅读教材第44页的内容,了解夏商周时期有

关天文现象的记载。

材料一殷商武丁时期的一根卜骨上有刻辞“旬壬申夕,月有食”。

材料二十月之交,朔月辛卯。日有食之,亦孔之丑。彼月而微,此日而微;今此

,

下民亦孔之哀。

——《诗经·小雅十·月之交》

,

材料三秋七月有星孛入于北斗。

——《左传文·公十四年》

学生回答:

(1)商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。

(2)《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食,这是传世文献中我

国历史上第一次有确切日期的日食记录。

(3)《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星

就是著名的哈雷彗星。

【设计意图】通过研读史料,提高学生的分析概括能力和史料实证能力。

2.历法

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