江西九校2025届高三第一次联考 语文试卷（含答案解析）.pdf

分宜中学玉山一中临川一中

2025届江西省南城一中南康中学高安中学高三联合考试

彭泽一中泰和中学樟树中学

语文2024.11

主命题:南康中学副命题:高安中学

全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一

作为一种平行于官学而有异于原官学系统的文化教育机构、书院与官学关系颇为复杂。唐宋之际，官学

教育衰退，为书院兴起及书院制度确立提供了土壤与空间。在书院发展壮大的过程中，往往与官学互为消

长。历代统治者对书院的支持也主要是基于这样的考虑，当政府资源有限、无力大规模兴办教育，不能满

足人才培养需求.就转向支持书院.

1.书院与各级官学既有互补的关系，又有异趣相峙的抗衡关系一般说来其呈现的规律是：官学不兴时，

书院勃兴，弥补了官学数量不足，特别是朝廷无暇顾及兴学设教，无力兴办官学，书院成为满足士子读书

要求，保持社会安定的重要手段。然而，一旦朝廷有可能集中精力发展官学，书院便被冷落，被官学控制，

这就是历史上书院存在过的“书院官学化”现象.

书院教育趋向容易与当时封建统治者现行政策和直接利益发生矛盾，所以历史上禁毁书院的事件也不

时发生，最著名的是明末发生在东林书院的“东林党策”，因此而波及全国的书院。正因为如此，元代和清

代，朝廷都曾对书院加强控制。将书院官学化或科举化，出现了许多由中央或地方政府设立的书院。\但这

种书随实际已成为官学之一类，形式上我与宋、明书院相似，却丧失了原来自由讲学、钻研学问的精神，

甚至成为科举考试的预备教育从总体上看，官学的课程和教学比较冗繁呆板，过于程式化，而书院的课程

和教学比较简约灵活，师生有较多的主动性和自由度。

书院为了避免私学教育所具有的自发性弊端，吸取了官学有计划、有组织的教育管理方法。特别在生员

定额、课程设置、学生考核方面，与官学颇有相似之处。书院实行生员定额，是一种普遍的情形，与官学

所不同的是，书院还有不属定额之限的旁听生一类的短讲生，人数甚多，如岳麓书院曾达千人之众，即所

谓“岳麓一千徒”，但这类学生是临时性的，不在计划之内。

私学最早诞生于春秋时代相传为孔子创办。私学有着悠久的历史，对我国的文化教育做出过重要的贡

献，但因为它属于民间，历来不受朝廷重视，相反，屡遭压制。私学在古代社会的发展极其艰难，处在一

种自生自灭和自发的状态。

书院教育组织出现比较晚，在家代才正式成为一种独立的特殊的教育制度，但它自产生之日起，便与

官学特别是私学有着密切的联系。由于书院起自民间，也受到官学的排挤，其所处地位与私学顾为相似，

二者之间存在着许多共同点，因此，私学长期积累的一些办学经验，特别容易被书院所吸取。从一定意义

上说，书院是从私学脱胎而来的。但是是否可以说书院就是私学呢?事实并非如此，书院不是一般的私学，

如同与官学有质的区别一样，它与私学也存在着质的差异。

【C-025】语文试题第1页(共8页)

书院与私学区别很多。一个最重要的区别是，书院具有教育经费作保障，逐步建立类似于官学的以学田为中

心的教育经费体系。书院学田来自多种渠道：其一是由民间学人、乡邑名流捐献。在书院创办之初，就包括了学

田的投入。其二是政府的拨赐。书院经费开支巨大，要进行正常的教育活动，每项开支都是必不可少的。如果没

有足够的经济力量，教学计划就无法实施。建立可靠的教育经济体制，乃是书院生存和发展所必须具备的重要前

提。

(摘编自李西宁《中国书院与阅读推广》)

材料二

在中国书院教育发展史上，南宋时期书院发展达到了一个鼎盛时期。南宋时期的书院数量大增，规模扩大，

制度完备，内容充实，特色鲜明，影响显著。

南宋书院的勃兴有着深刻的社会政治、经济和文化背景

书院的产生和发展同