《新年好》音乐教案(精选20篇) .pdfVIP

《新年好》音乐教案（精选20篇）

《新年好》音乐教案（精选20篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写

教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教

案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《新年好》音乐教案，欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

《新年好》音乐教案篇1

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的欢乐。

活动准备：

钢琴、配班老师扮新年爷爷

活动过程：

一、律动

《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫

叫、小鸭叫》。

二、练声

《我爱我的小动物》、《好宝宝》。

三、新授歌曲《新年好》

1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”

（新年爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起

迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴）我今天还带了许

多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得

端正爱表演的小朋友。

新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的

话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？

看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们

我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（大班幼儿回答）小朋友说的真好！

新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年

好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领大班幼儿完整回答）歌曲的名

字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲

唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新

年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？

因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！

（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重

一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸

出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的

真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？

（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等

会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？

（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子

跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们

一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有

点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的

时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌

声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音最好听，谁

的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！

2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！

（大班幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年

爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦！

3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小

朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）

小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最

美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给大班幼儿园的

老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福

吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！”

《新年好》音乐教案篇2

教学目标：

１、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新

年好儿歌》。

２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行

创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。

教材分析：

《新年好儿歌》是一首英国儿童歌曲，2/4拍，F大调，是由两个

乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之

际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。

教学重点：

一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。

二、培养学生创造性地表现歌曲。

教学难点：

掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。

教具准备：手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小鸭子

道具、录音机、磁带、灯笼、鞭炮。

教学过程：

一、组织教学