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“鱼米之乡”——长江三角洲地区
设计说明
《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》是本章的第二节,在学完南方地区的概
况后,由本节进入南方地区小尺度区域的学习。长江三角洲地区是我国近十年来
区域发展的地理热点地区,也是南方地区的代表区域。本节课的教学重点仍要放
在通过让学生认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征,进一步掌握学习
区域地理的一般方法。学习内容要体现区域地理的地域性、综合性的特点,注重
自然地理和人文地理的内在联系。具体的学习内容要从所选区域的实际出发,不
要求面面俱到。
教学目标
1.运用地图和相关资料,了解我国长江三角洲地区的自然环境特点,运用地图
评价长江三角洲地理位置的优越性。
2.以长江三角洲地区和成都平原为例,认识河流对区域发展的影响。
3.了解长江三角洲地区主要城市的分布及地方文化特色,知道上海在本区域
乃至全国经济发展中起到的作用。
4.根据地图和相关资料,理解长江三角洲地区浓郁的水乡文化特色及主要旅
游景点。
重点难点
1.运用地图,评价长江三角洲地区处于江海交汇之地的地理位置的优越性,并
说明城市发展引发的“同城效应”。
2.结合有关资料,说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业的影响。
教学方法
讲授法、读图分析法、小组合作
资源与工具
(一)资源
《长江之歌》视频、地图、PPT课件。
(二)工具
1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源、网络有哪些信誉好的足球投注网站工具等。
课时安排
2课时
教学过程
第1课时江海交汇之地
第2课时我国最大的城市群水乡的文化特色与旅游
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