《我听见时光的声音》 .pdfVIP

附件：教学设计模板

教学设计模板

教学设计

课题名称：我听见时光的声音

姓名：孙晓莉工作单位：会宁县桃林中学

湖南文艺出版社八年级音

学科年级：八年级教材版本：

乐下册

一、教学内容分析

《我听见时光的声音》由虞文琴作词，孙川作曲，作者主要是想表达青少

年健康，积极、振奋又不乏内敛和含蓄的思想感情。

二、教学目标

1.能用柔美、有控制力的声音演唱《我听见你的声音》，表达歌曲情意。

2.能够大但自信的与同学组织演唱，安静聆听其他学生的演唱。

3.能够发觉歌曲的重难点，并跟随老师积极学习。

三、学习者特征分析

八年级的学生正处于一种心理叛逆的状态，所以通过对本节课的学习，主要

是让同学们知道自己肩上所担负的责任，了解自己的价值！

四、教学策略选择与设计

通过讲授，学生实践，视唱，讨论等方法完成本节课的教学。

五、教学重点及难点

重点：能用柔美、有控制力的声音演唱《我听见你的声音》，表达歌曲

情意。

难点：通过演唱，体会歌曲内涵。

六、教学过程

教师活动预设学生活动设计意图

1.导入：上节课我们学习了

《同一首歌》，学习这首歌的

时候，让我们回忆起我们小导入环节主

学生通过对上节课内

学时候的美好时光，今天让要是让学生能够

容的复习，期待这节课的

我们学习一首歌曲，也让我有兴趣了解这节

内容。

们体会一下长大了，我们应课的内容。

该干什么？

初识课程目

2.出示课程目标学生学习课程目标，逐标的目的是让学

条朗读。生清楚这节课自

己将学什么。

学生聆听歌曲，感受歌首先通过聆

3.新课学习：

曲旋律，思考问题。听，让学生熟悉

（1）听一听唱一唱，教师播

小组讨论，回答老师提歌曲旋律，通过

放歌曲录音。并提出问题：

出的问题。讨论，总结歌曲

歌曲的旋律怎么样？作者想

学生通过观看视频在想要表达的情

表达怎样的思想感情？（听

此体会歌曲