《我一生中的重要抉择》优质课教案 .pdfVIP

县实验学校课时教案

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授课

科目语文执教人***八（3）（4）

班级

课题15我一生中的重要抉择共一课时第1课时

1.了解作者，识记并掌握文中的生字生词。

教学2.通读全文，了解王选一生中经历的几次重大选择。

目标3.识记王选作出的重大贡献。

4.学习王选抉择的高尚品质及其爱岗敬业的精神。

教学

重点学习王选抉择的高尚品质及其爱岗敬业的精神。

难点

教学

多媒体教室、课件

准备

教学流程

【新课导入】

同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十

年来，坚持不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集

团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习中你会

找出答案。

【写作背景】

本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。

本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这

里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。王选是一个实现了人生价值的杰出中国人。

当今中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是

通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人，一定会受到

全社会的爱戴和景仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重

要抉择。

【读准字音】

狡辩（biàn）抉择（jué）枯燥（zào）

崭新（zhǎn）堕落（duò）剥削（bōxuē）

阻碍（zǔài）署名（shǔ）出类拔萃（cuì）

-1-

强词夺理（qiǎnɡ）

【理解词语】

扶植：扶助培植。

逸事：世人不太知道的事迹。多指未经史书记载的琐事。

前沿：防御阵地最前面的边沿。

堕落：（思想、行为）往坏里变；沦落；流落（多见于早期白话）。

阳奉阴违：表面遵从，暗中违反。

不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。

风口浪尖：比喻社会斗争激烈、尖锐的地方。

强词夺理：本来没有理硬说成有理。

【初读课文，整体感知】

1.演讲的开头提到了比尔·盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特点？

巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。

2.作者重点讲述了哪次抉择？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？

第六次——大力扶植年轻人。

更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”，因而要创造条件，

把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记“多做好事，少犯错误，不做坏事”。

【品味亮点词语】

课文语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子说说下面加点文字在句中的意思。

（1）一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。

指61岁的老人。

（2）加入人家说我是权威，也许还马马虎虎。

作者自谦的说法，指成绩还过得去。

（3）明明是一个过去时态，大家误认为是现在时态。

指作者认为自己不适合再做权威了。

（4）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到

需要刺激的风口浪尖上。

比喻重要的岗位或市场的前沿。