三年级下数学教学设计速度时间路程2求路程时间沪教版 .pdfVIP

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速度、时间、路程(2)—求路程、时间

教学内容:课本第12页

教学目标:

1、会利用三者之间的关系推导出路程、时间的公式;

2、会利用路程公式计算路程;

3、会利用时间公式计算时间。

教学重点:利用三者之间的关系推导出路程、时间的公式。

教学难点:会利用速度、路程与时间的关系、灵活解决问题。

教学媒体:课件

教学流程:

一、课前准备:

1、上海与南京相距320千米,火车的速度为80千米/时,从上海到南京乘火车

需要几小时?

3、读一读下面的速度,说一说表示什么?

80千米/时

45米/分

二、新授

今天我们继续来学习“谁跑得快(二)”。

三、探究“速度、时间和路程”三个量之间的关系

1、出示媒体:

(1)、猎豹奔跑的速度是2250米/分,7分钟能跑多少路程?

知道哪些条件?求什么?怎么求?单位名称是什么?

(2)、绵羊奔跑的速度是3米/秒,跑774米需要多少时间?

知道哪些条件?求什么?怎么求?单位名称是什么?

A、学生独立练习。

B、反馈:口述数量关系及算式。

C、小结:时间=路程÷速度路程=速度×时间

2、填表P11:

路程376千米476米

时间9秒2小时12分

速度340米/秒8米/秒60米/分

提示学生要搞清单位名称

(1)学生独立练习(2)反馈:(注意单位)怎样算的?三个公式之间的转换

四、实际运用:

1、填表:

速度时间路程

骑自行车9分1080米

驾驶摩托车50米/秒500米

人行走67米/分1小时

2、应用

(1)甲船4小时行驶80千米,乙船6小时行驶96千米,哪条船行的快?

(2)甲、乙两地相距240千米,一辆汽车上午7:00从甲地开往乙地,速度为

60千米/时,这辆汽车是在什么时刻到达乙地的?

(3)一辆轿车在高速公路上的速度是2千米/分,是一辆公共汽车速度的4倍,

公共汽车的速度是多少米/分?

五、总结:今天你学到了那些知识?

检测练习:练习册P8

板书:速度、时间、路程—求路程、时间

速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

路程=速度×时间

课后反思:

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