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三年级下册数学教案-2.2.认识吨-苏教版
一、教学目标
1.了解吨的基本概念，掌握吨的量化表示方法。
2.能够简单地计算吨的重量。
3.能够运用吨的概念进行实际问题的解决。
二、教学重点
1.吨的概念。
2.吨的量化表示方法。
三、教学难点
1.吨的计算方法。
2.运用吨的概念解决实际问题。
四、教学内容及过程
1.导入新知识：对学生提问，“你们知道吨是什么吗？吨在我们的日常生活中
有哪些应用场景？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2.板书教学：通过教材P57页的图片，向学生表示吨的概念并把“吨”的数量
单位标准加以解释，例如：1吨等于1000公斤，一头成年大象的重量约为3吨，
运送一吨货物需要什么样的车辆等。
3.观察实物体验：准备一些货物，比如水果箱，向学生展示用于称量货物重量
的秤，并让学生在称量货物时感受“吨”这个重量单位的不同。
4.运用吨的概念解决实际问题：通过教学P58页上的问题或实际经验，让学生
学会如何使用吨的概念来解决实际问题，例如：高速公路上允许的货车最大总质量
是多少吨？
5.课堂作业：教师出示小组作业，要求学生用电子秤测量出课前准备的物品的
重量，然后计算该物品的重量是多少吨，并说明方法。
五、教学评估
1.通过课堂的小组作业，评估学生对课堂所学知识的掌握情况。
2.通过课堂讨论的方式，评估学生的应用能力和实际问题解决能力。
六、教学反思
1.在教学之前应提前准备好教学用的实物和相关图片，以便更好地引导学生学
习并使课堂更生动有趣。
2.在课堂讨论环节中，应促进学生成为主动学习者，教师只是引导学生思考与
交流。
3.在评估学生的学习成果时，要以多种评估方式进行，能充分发现学生的不足
之处，以便科学地进行后续教学。
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