三学年级上册信息技术教案 .pdfVIP

三年级上册信息技术学科教学计划

班级：三年级学科：信息技术教师：袁雅欣时间：2016-09-05

教学设计

课题1.信息与我的计算机朋友教学课时1课型新授

知识目标：了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系

教学目标技能目标：知道计算机的主要组成设备及其功能

了解计算机在生活学习中的应用情况

情感目标：培养学生良好的上机习惯

教学重点

计算机的主要组成设备及其功能

教学难点计算机各部分功能的理解

器材准备

计算机主要组成设备方面的实物、视频短片、图片等

教学过程修改意见

一、引入，激趣：

将学生的注意力引入到课堂教学中

①播放一段关于烽火狼烟的视频。

②提问：烽火狼烟告诉我们什么？

③接着分析发生在身边的事，提问：同学们举手的动作传递

着什么呢？

二、信息与我们的学习和生活：

让学生感受我们生活在信息社会里，信息与我们的学习、生

活息息相关。

①请同学们看书中的图1－1、图1－2、图1－3、图1－4

②提问：每幅图能带给我们什么信息？

三、信息的记录方式与计算机朋友：

让学生初步了解信息记录的相关知识激趣，促使同学们想和

计算机交朋友，让它成为我们生活和学习中的好朋友。学

生通过看书和观看视频，了解信息记录方式的变化情况，学

生回答问题，谈谈自己对信息记录方式变化感受。

①请同学们看书P2了解信息记录方式的变化；

②请同学们观看信息记录变化的一段视频短片；

③提问：通过看书和观看视频，同学们有什么感受？

四、计算机基本组成及其功能：

学生在自身知识建构的基础上提出自己的想法、看法，充分

发挥学生学习的主体性。让学生对计算机相关知识有一个

较全面的了解学习计算机基本组成部分及其功能的相关知

识巩固学生对计算机组成及功能知识的掌握

①提问：请孩子们说说自己所见过的计算机的样子？

②演示视频、图片、实物等介绍计算机的发展过程

③请学生看书P4图1－9试着填图

④提问：试着说说计算机各组成部分的功能

⑤做游戏：《角色扮演》每4－5个孩子分别扮演计算机的

主要组成部分、并相互讨论说说各自的作用

五、计算机在学习和生活中的应用及良好行为习惯的养成：

充分发挥学生的主体性让他们大胆的说出自己的观点看法

让学生了解更多的计算机应用方面知识，为学好计算机知

识激发兴趣。学生通过谈自己的体会，然后通过现场表演、

视频、图片的演示可以加深学生对计算机使用规则的深刻

印象，对学生养成良好的行为习惯有促进作用。

①过渡：同学们我们已经了解了计算机的许多知识，现在让

我们大家自己来说一说，我们可以用计算机做哪些事情？

第1页共31页引导学生分类别回答题，从学习、应用、

娱乐方面回答。

②视频或图片或实物演示计算机在生活和学习中的应用情

况。

③计算机有那么多的用处，它是我们的好朋友，我们应该怎

样对待我们的好朋友呢？

④引出使用计算机时应该注意的问题。

⑤并用视频、图片或现场演示在计算机使用中的一些现象和

表现。

六、小结：

知识再现巩固本课所学的知识

①计算机设备的基本组成及其功能

②良好行为习惯的养成

信息与我的计算机朋友

1.信息？

板书设计2.信息技术？

信息的发送-传递-接收

教学反思

教学设计

课题2.和新朋友过第一招教学课时1课型新授

教学目标知识目标：学习掌握开、关机的方法；简单认识Windows桌面。

技能目标：了解鼠标