《四、共享上网》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3 .pdfVIP

《共享上网》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次《共享上网》的作业设计旨在培养学生掌握以下能力：

1.了解互联网的基本概念及共享上网的概念。

2.学会设置家庭网络环境，实现共享上网。

3.理解网络安全的重要性，并能在日常使用中加以防范。

4.提高学生的动手实践能力，以及信息素养的自我管理能力。

二、作业内容

本次作业包含以下几个部分：

1.网络基础知识：学生需查阅相关资料或教材，掌握共享上

网的原理及优缺点。

2.网络设置：学生需在家庭网络环境下进行实践操作，设置

网络连接并实现共享上网功能。此环节需要学生详细记录操作步

骤及遇到的问题，以便课堂讨论。

3.网络安全教育：学生需通过网络搜集资料，学习并撰写一

份关于网络安全常识及防护措施的报告。报告需包含常见的网络

安全隐患及预防方法。

4.总结报告：综合上述内容，撰写一篇关于共享上网学习的

总结报告，内容需包含网络环境搭建的经验与感受、网络安全认

识等。

三、作业要求

具体要求如下：

1.网络设置：在家庭环境下实践，操作过程要遵循安全原则，

保证设备和信息安全。同时详细记录步骤及所遇到的问题，要求

有逻辑性和清晰度。

2.网络安全报告：有哪些信誉好的足球投注网站信息时要筛选来源，避免被虚假信息

误导；报告中应涵盖网络安全的基础知识及个人使用的安全策略。

3.总结报告：要求逻辑清晰，分析详实，既能总结操作过程

又能反映出自己的收获与体会，并且用客观公正的语言表达出来。

四、作业评价

教师将对本次作业进行综合评价，包括以下方面：

1.正确性：对基础知识的理解和掌握程度。

2.操作性：实际操作过程中的问题解决能力。

3.创新性：是否有新颖的见解或实践方法。

4.完整性：作业的完成度及各部分的均衡性。

五、作业反馈

作业完成后，学生需将作业成果及问题汇总后交予教师进行

点评和指导。教师将根据评价标准给予相应的分数及反馈意见，

并在课堂上对共性问题进行讲解和指导。同时，鼓励学生在课后

互相交流、互相学习，以促进共同进步。教师将根据学生的作业

情况调整后续的教学计划，确保教学目标的达成。

通过本次作业设计，期望学生能更加深入地理解共享上网的

相关知识，提高实践能力和信息素养，为未来的学习和生活打下

坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本作业设计旨在加深学生对“共享上网”概念的理解，熟练掌

握局域网内资源共享的操作，提升学生利用信息技术解决实际问

题的能力，同时培养学生良好的网络使用习惯和信息安全意识。

二、作业内容

1.理论学习

学生需复习共享上网的基本原理，理解IP地址、共享文件夹

设置等关键概念，并掌握如何在Windows操作系统下设置共享。

2.实践操作

（1）设置共享文件夹：学生需在个人电脑上设置一个共享文

件夹，并设置合理的共享权限。

（2）局域网内资源共享：学生需在教室内通过局域网实现文

件互传，并尝试使用常见的文件共享软件进行操作。

（3）网络安全意识培养：学生需完成一份关于网络安全使用

规范的报告，包括但不限于密码设置、病毒防范、个人信息保护

等方面。

3.拓展任务

学生可自由组队，探讨并实践如何在家庭或宿舍局域网内实

现资源共享，并记录下实践过程和遇到的问题及解决方案。

三、作业要求

1.所有作业需在规定时间内独立完成，严禁抄袭。

2.理论学习部分需记录笔记，标明重要知识点及疑惑点。

3.实践操作部分需提供详细步骤和操作截图（如有条件），

以便老师了解学生操作过程和可能遇到的困难。

4.拓展任务需提交实践报告，包括实践过程描述、遇到的问

题及解决方案、心得体会等。

5.所有作业需按时提交至指定平台或邮箱。

四、作业评价

1.老师将根据学生作业的完成度、正确性、创新性等方面进

行评价。

2.对于理论学习部分，老师将关注学生的理解深度和笔记的

详细程度。

3.对于实践操作部分，老师将根据学生的操作步骤、遇到问

题的解决能力以及作业的完成