《十里长街送总理》优秀教学设计 .pdfVIP

《十里长街送总理》优秀教学设计

《十里长街送总理》优秀教学设计

教学目标

1、继续练习读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。

2、学好本课的生字新词。

3、会背诵课文第一段。继续培养学生的感情地朗读课文的能力。

4、体会首都人民“十里长街送总理”的感人情景，热爱怀念革命

领袖，懂得只有全心全意为人民服务的人，人民才会永远怀念他的道

理。

教学时间

3课时

教学重点

读懂句子含意的方法，培养学生的.理解能力。

教学难点

有感情地朗读课文。

教学要点

学习第三段；总结全文；有感情地朗读课文。

教学过程

一、学习第三段。

1、默读课文，完成课后习题2的第（3）小题。

2、体会句子里含着的意思，完成课后习题3的第（3）小题。

3、有感情地朗读这一段话。

二、再配乐朗读，完成下列填空。

1、课文记叙了（），反映了（）。

2、你认为课文中的哪些地方写得最使自己感动？把它找出来，读

给大家听。

3、质疑问难。

4、有感情地朗读全文，体会人民无限爱戴和怀念周总理的感情。

三、课堂练习。

1、摘录课文中的好词好句。

2、继续练习有感情地朗读课文。

【《十里长街送总理》优秀教学设计】