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九师联盟2024-2025学年高一上期期中联考作文“AI教育的认识与思考”导写+优秀题目+作文素材+范文两篇
【原题呈现】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2024年度诺贝尔物理学奖和化学奖都颁发给了AI(人工智能)领域的科学家,这让AI又一次引起人们热议。在教育领域,AI也在悄然改变着传统的教育模式。AI通过大数据分析学生的学习习惯和能力,为学生提供高度个性化的学习计划;AI能进行24小时无间断的教学辅导,解决传统教学中师资力量不足的问题……然而,这种技术革新也引起了人们的一些担忧:在AI教学的浪潮下,教师是否会被取代?老师、学生会不会过度依赖AI?师生关系是否会渐行渐远?……
读了上述材料,你有怎样的认识与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
这是一篇与社会热点相关的引语式材料作文题。
材料围绕人工智能AI参与教育等热点,启发学生思考“在AI教学的浪潮下,教师是否会被取代,老师、学生会不会过度依赖AI,师生关系是否会渐行渐远”等问题。
材料先由“2024年度诺贝尔物理学奖和化学奖都颁发给了AI(人工智能)领域的科学家”热点事件引出话题“AI”人,接着分析了AI在教育领域为师生带来的积极作用及其潜在的风险。
写作的重点和难点在于深入剖析AI教育的利与弊。
先看AI教育之“利”:
1.个性化学习。AI能够根据学生的个人需求和兴趣来定制学习体验,帮助更有效率地学习。
2.自动化任务。AI可以自动化教师目前执行的许多任务,如评分、安排课程和生成报告,使教师能够专注于更重要的任务,如教学和提供个性化支持。
3.实时反馈。AI可以为学生的作业提供实时反馈,帮助及早发现并纠正错误,从而提高学习成果。
4.智能辅导系统。AI驱动的智能辅导系统为学生提供即时反馈、个性化指导和额外资源,以增强学习体验。
5.增强可访问性。AI可以通过为有不同学习需求的学生提供便利和支持来提高教育的可访问性。
再看AI教育之“弊”。人工智能在教育方面的应用也带来了一些挑战和风险:
1.数据隐私。使用AI技术需要收集和处理大量数据,这可能会引发数据隐私和安全问题。
2.技术依赖。过度依赖AI技术可能会导致学生失去独立思考和自主学习的能力。
3.情感沟通缺乏。AI技术无法像人类一样与学生建立情感联系和互动,可能会影响学生的情感发展和社交能力。
4.教育标准化。技术可能会导致教育过于规范化和标准化,忽视学生的个性差异和多样性。
5.学习压力。如果学生过度使用技术学习,可能会影响学生的情绪和心理健康。
6.技术依赖的风险。如果学生过度依赖技术,可能会影响学生的独立思考能力和创新能力。综上所述,人工智能在教育方面的应用具有显著的优点,如提高学习效率、个性化教学等,同时也带来了一些挑战和风险,如数据隐私保护、技术依赖等问题。因此,在利用人工智能技术的同时,需要充分考虑其潜在的风险和挑战,并采取相应的措施来避免或减少这些风险。
考生在写作时既要看到AI助力教育的重要性,也不能忽视其带来的风险,如过度依赖技术、师生情感疏远等。考生可以先肯定AI在学校教育方面为师生带来的好处,说明AI在个性化学习方面已经取得了显著成效,入驻教育是大势所趋;然后分析其弊端,针对性地提出相关建议,或者提出切实可行的措施,体现思维的深度。
【参考立意】
①AI助力教育,既要乐观以待,也要留意其风险。
②合理利用AI,让教育教学插上腾飞的翅膀。
③善用技术手段,让教育更有温度。
④合理利用优势,实现教育共赢。
⑤利弊兼有,但不能因噎废食。
⑥AI助力,拥抱智慧教育时代。
【优秀题目】
《善用AI,教学相长》
《科教结合,共赢共进》
《智能新教育,携手创未来》
《以AI之帆,助教育致远》
《AI诚智能,教师价更高》
《秉AI之光,照教育坦途》
《合理利用AI,促进教学进步》
《巧借AI智能,助力教育发展》
《善用人工智能,点亮教育未来》
《张开科技翅膀,恪守教育底线》
《AI赋能师生教育,科技助推教学创新》
《AI驱动教育改革,成就新时代好老师》
【名句素材】
物物而不物于物。——《庄子·外篇》
君子使物,不为物使。——管子
他山之石,可以攻玉。——《诗经》
君子役物,小人役于物。——荀子
君子生非异也,善假于物也。——荀子
好风凭借力,送我上青云。——《红楼梦》
工欲善其事,必先利其器。——孔子
这是最好的时代,也是最坏的时代。——狄更斯
人工智能不是未来的科学,而是当前的现实。——李彦宏
人工智能是我们创造的下一代的助手,不是敌人。——丘吉尔
人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。一一习近平总书记
人工智能不是机器取代人类,而是人类加强自身智慧的工具。——马化腾
科学
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