大班语言寓言故事《塞翁失马》.ppt

主角：塞翁塞翁的儿子邻居马在边塞（?????）有个老头，养了一匹马。有一天，马不见。邻居知道了都跑来安慰（??）他。可是老头笑着说：谁知道这是不是件好事呢？过了几天，马自己回来了，还带了另外一匹好马一起回来。邻居们都来祝贺（??），可是老头却说：“谁知道这是不是件坏事呢？”他的独生子非常喜欢骑马。面对大家的同情（??），老头看上去一点也不悲伤，他说：“虽然我的儿子摔断了腿，说不定是件好事呢？”一年以后老头的儿子是个跛子，不能去上战场打仗，因此保住了自己的命。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作