中学生综合素质自我评价【12篇】 .pdfVIP

【导语】⾃我评价具有重要的社会意义。它不仅影响社会中⼈与⼈的交往⽅式，⽽且影响社会中⼈的⼼理健康程度，影响⼈

的价值观和⼈⽣观的合理程度。本篇⽂章是⽆忧考为您整理的中学⽣综合素质⾃我评价【12篇】，供⼤家学习与借鉴！

1.中学⽣综合素质⾃我评价

本⼈能⾃觉遵守中学⽣守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关⼼热爱集体，乐于帮助别⼈，劳动积极

肯⼲，⾃觉锻炼⾝体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本⼈品德兼优、性格开朗、热爱⽣活，有较强的实践能⼒和组织能⼒。

学习之余，⾛出校门，本⼈珍惜每次锻炼的机会，与不同的⼈相处，让⾃⼰近距离地接触社会，感受⼈⽣，品味⽣活的酸

甜苦辣。

回顾这三年的中学⽣活，通过⽼师的悉⼼教导和⾃⾝的勤奋努⼒，我已成为⼀名合格的中学⽣。在思想上，我有良好的道

德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举⽌⽂雅，⾔语⽂明，团结同学，善于与⼈沟通。与同学能够和睦相处。我有很

强的集体荣誉感，能够尽⼒为班集体增光，并主动承担⼀些班上的事务。

2.中学⽣综合素质⾃我评价

我团结同学，喜欢乐于助⼈，活泼开朗，诚实守信，善于听取他⼈意见，不茫⽬从事，但不善于从失败中吸取教训。上课

认真听讲，按时完成作业，学习成绩⼀般，但我从不放弃，有问题就向同学和⽼师请教，遵守规章制度，从不做违纪的事，遇

到困难不放弃，⾃⽴⾃强，勤奋刻苦。我孝敬⽗母，主动分担家务，做事细⼼，这些都是我的优点。

我是⼀名⽐较开朗的⼥⽣，在班⾥与同学和睦相处，主动帮助同学，积极参加各种活动。在家⾥，我尊⽼爱幼，帮助⽗母

分担家务。在学校，我遵守校规校纪，虽然成绩不是很好，但凭着健康的⾝体，顽强的拼搏，我⼀定会成功，提⾼我的成绩。

3.中学⽣综合素质⾃我评价

本⼈在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助⼈，是⽼师的好帮⼿，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和

同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊⽼爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩⼦，邻居的好榜样。

这⼏年，我学到了很多知识，思想⽐以前有了很⼤的提⾼，希望以后能做⼀个有理想，有抱负，有⽂化的⼈，为建设社会

主义中国做出⾃⼰的努⼒。

4.中学⽣综合素质⾃我评价

本⼈热爱祖国，衷⼼拥护党的领导，关⼼时事政治，思想健康进步。⾃觉遵守《中学⽣守则》和《中学⽣⽇常⾏为规

范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以⼀名团员和班⼲部的标准要求⾃⼰，

团结同学，配合⽼师⼯作，任职期间获得了⽼师和同学的⼀致好评。

我勤学好问，在中学三年学习⽣活中取得了较⼤进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参

加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了⾃⼰的课外知识⾯。

我具有⼀定的组织才能，初⼀时曾成功地主持了⼀次主题班会，在全校性评⽐中获得了第⼀名。我爱好书法，具有⼀定的

基础，曾在初⼆年学校组织的迎⾹港回归书法现场表演赛“”中获三等奖，我创作的⿊板报也曾在学校举办的⿊板报设计⽐赛中

获优秀奖。

5.中学⽣综合素质⾃我评价

本⼈在初中三年的学习中刻苦努⼒，知进取，做到课前预习，在课上认真听讲，课后复习。学习是⼀件追求完美的事情，

因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做⼀个完“⼈”，不会让问题周⽽复始的叠加，从⽽造成⼈⽣的败笔和遗憾，有⾃⼰

的学习⽅法，并在学习中不断寻求新的适合⾃⼰的⾼效的学习⽅法，从⽽提⾼学习效率和成绩。

我深知学习的基础是要先学会做⼈，做⼀个有知识、有⽂化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求⾃⼰的⾔⾏举

⽌，尊敬师长，团结同学，关⼼集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以⾝作则，积极地参加班级、学校组织的

各项活动，并有序的组织同学加⼊其中，替⽼师分担班中的事务，做⽼师的得⼒助⼿。

6.中学⽣综合素质⾃我评价

本⼈能⾃觉遵守中学⽣守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关⼼热爱集体，乐于帮助别⼈，劳动积极

肯⼲，⾃觉锻炼⾝体。我品德兼优、性格开朗、热爱⽣活，有较强的实践能⼒和组织能⼒。

学习之余，⾛出校门，初⼆暑假到某某书店兼职暑假⼯。我珍惜每次锻炼的机会，与不同的⼈接触，让⾃⼰近距离地接

触社会，感受⼈⽣，品味⽣活的酸甜苦辣。

在以后的⽣活与学习中，我将继续努⼒，完善⾃⼰，朝着⾃⼰的⽬标前进。

7.中学⽣综合素质⾃我评价

本⼈⾃觉遵守社会学校的规章制度，严格要求⾃⼰。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做⼈的道理：尊敬师长，

团结同学，热爱集体。

在智育⽅⾯