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中学生物教师岗位职责5篇

中学生物教师岗位职责1

1、拥护四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。教书

育人，面向全体学生，促进学生全面发展。

2、严格遵守工作纪律，以身作则，言传身教，为人师表。

3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。根据课程标准、德育大纲要求和教学

对象的特点，认真制订学期教学工作总结计划，全面完成教学任务。

4、严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业;认

真辅导、认真考核、认真组织特长课、竞赛及提高班辅导及各类课外活动;认真总结教

学经验。充分利用课堂45分钟，保质、保量的完成教学计划。

5、组织和指导学生严格执行学习常规，教育和帮助学生学会学习，养成良好的学习

习惯。关心、爱护、尊重学生，建立_、平等、亲密的师生关系，对全体学生负责。

6、做好充分准备积极参加集体备课和教研活动，积极参加教师间的相互听课活动，

积极承担教务处和教研组安排的对外开课任务，积极参加各级各类学科评优活动。

7、努力学习现代教育科学理论、技术和_知识，加强业务进修，以适应时代和社会

发展的要求，不断提高教学水平。

8、认真总结教学经验。每学期要结合学科教学实践，撰写教学心得体会、经验总结

等形式的论文一篇。

9、积极进行教改试验，人人参与课题研究。结合教学实际，进行教学研究或教学科

研，明确研究专题，拟定实施方案，及时总结经验，定期写出有质量的教改试验报告和

教学论文，不断提高教学研究水平。

10、关心教研组的建设，接受组长的临时工作安排。

11、按时参加_学习，努力完成学校分配的其它工作任务。

中学生物教师岗位职责2

一、要熟悉高中生物学科教材，对教科书上的`生物实验(包括学生实验与教师演示

实验等)都要有所了解，并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划制定出全学

年的实验计划和购置新器材的经费预算。

二、根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助生物任课

教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。

要做好实验的标本采集与饲养工作，以备随时取用。所准备的生物实验要求达到：实验

现象明显，实验结果有助于学生对教科书知识的学习。在实验过程中，生物实验室人员

要及时协助生物任课教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，实验

标本的分配处理，实验用品的补充等等，以保证生物实验教学活动的正常进行。充分利

用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程提供方便。

三、认真做好生物实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。

凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入账、编号、放入

指定的位置，做到账目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设

备能随时发挥其作用。每年要清点账目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确

度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规

定的程序处理。

四、积极参加生物教研组的有关活动，经常与生物任课教师保持联系，交换意见，

使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品(如精密仪器，显微镜

等)，设备要防潮、防霉。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，

人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时

间应坚守岗位，不随便离开生物实验室。

七、做好生物实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

中学生物教师岗位职责3

一、强化实验室工作为教学服务的意识，积极参加本学科的教研活动。要了解本学

科各年级教学大纲和教材，掌握各年级教学进度，配合教研组长汇总并编制各年级的演

示和分组实验计划。

二、与任课教师联系，安排准备和协调好各年级的实验。要督促教师提前认真填写

实验通知单，在实施实验时要协助教师指导学生做好分组实验。及时小结实验教学和仪

器使用的情况，不断改进实验教学工作。

三、充分用好现有的仪器设备，并主动收集实验教学资料，努力改进实验效果，积

极和任课教师配合开展自制教具、标本、模型的工作。

四、要熟悉实验室各仪器和设备的功能、性能，分组、演示实验的要求