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学校2023学年“校园科技节”活动方案

为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，特举办校园科技节活动。

一、活动主题

?用创新点亮人生，让科技成就梦想

二、活动时间

2022.10.18-2022.10.31

三、活动对象

全体学生

四、活动项目及规则

（一）个人类项目：个人为单位参赛，每班最多推选5人

1.纸飞机投圈：（一、二年级）

规则：参赛选手需在十分钟内，使用统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。完成制作进行比赛。每名人可投掷3次，准确穿过呼拉圈即可得分（3个不同距离的呼拉圈分值不同）根据3次投中的分值总和作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则分值高的名次靠前。?

2.纸飞机留空：?三、四年级

规则：参赛选手需在十分钟内，使用统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。完成制作进行飞行比赛。每名参赛运动员可飞行3次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。如在飞行中碰到了桌椅等其他障碍物，留空记时结束。成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列。?

3.纸结构承重：五、六年级

????规则：利用1张普通的A4复印纸可以任意改造制作成纸结构模型。

纸结构模型要求：模型结构形式不限，连接处可使用固体胶（统一提供），要连为整体；纸结构的跨度不少15厘米，纸结构以承重量大为优，承重量相同者以模型自重轻者名次前列。

2.小组类项目：以小组为单位参赛，每班最多可推选3组参赛。

（1）叠高塔：一二年级（每组3人）

规则：在30分钟内，小组利用普通一次性纸杯叠高塔，不限杯子个数，最终以塔高和造型美感进行打分。（上述两个评分标准以塔高度为先，若高度相同，再看作品造型美感）

??（2）铁丝运球：三至四年级

规则：利用一根3米长铁丝，粗细不限，钳子，可以任意用铁丝造型，制做一个运载乒乓球的容器。每个参赛队4人。比赛分两个时段：前10分钟现场制作容器；后1分钟之内用制作好的容器从甲盆中装乒乓球，运到10米远的乙盆里，只能运输2次，途中掉落的乒乓球不计数，1分钟计时结束，以乙盆里乒乓球个数多者胜出。如果在1分钟计时结束时，没有完成第二次运输，就以第一次运输乒乓球个数记数。

（3）纸船承重：五、六年级（每组3人）

规则：用1张A4纸制作成纸船，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。纸船不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何形状.制作时间不能超过30分钟（超时，取消参赛资格）。测试前，由裁判检验纸船的大小与纸张.再由学生将制成的纸船放入盛水水盆内。以1元硬币作为承重物，在小船上逐个放置硬币，直至纸船被水淹没或下沉碰到水底为止.测试总时间不得超过5分钟。最终以纸船上的硬币数确定成绩。（注：现场制作，固体胶统一提供，所需1元硬币各自准备带入比赛场地。）

（三）班集体类项目：以班级为单位参赛

1.项目名称：赶小鸭

项目对象：一、二年级

项目规则：各班派28名学生参赛，本年级内六个班进行pk，利用一张东阳日报大小的报纸和少量胶布制作一把推杆（推杆前段需要敞口，可有一定的弧度），推易拉罐完成28*20m接力。

项目说明：（1）赛道两边各站14名选手；（2）赛道中每隔5米有一个障

碍物，选手需推着易拉罐呈S字绕障碍物前进；（3）选手需在指定赛道中推易拉罐，若推出界外，由选手自行捡回至出界位置继续推；同时在非接力区进行交接无效，取消比赛资格。

计分规则：以完成整个接力过程的总时间为最终分数。

2.项目名称：纸杯覆水

项目对象：三、四年级

项目规则：以班级为比赛单位，本年级内六个班进行pk，各班派28名学生参赛；用玻璃杯装水，硬塑料片盖住杯口，随后将其倒置，放手，依靠塑料片托住杯内的水完成28*20m往返接力赛。

项目说明：（1）班内28位选手依次站于跑道同一侧；（2）行进时需手持倒置的水杯前进，不能用手去拖杯口，每一位选手到达赛道对侧是将水杯中的水倒入指定桶中，然后返回起点，随后下一位选手可行进出发；（3）赛道中设有障碍物，选手需要呈S字绕障碍物前进；（4）若比赛过程中任意一位选手在比赛中途将水撒出，其不得中途折返，仍需按规定路线跑完全程，即到达跑道对侧终点后才能返回起点；（5）学校会在每一处比赛场地统一提供2组水杯、硬塑料片。

计分规则：以完成整个接力过程后，终点处水桶中水的重量和接