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五年级上美术教学计划人美版（推荐4篇）

篇1：五年级上学期美术教学计划

新的学期开始了，对于五年级学生来说，经过前面几个学期的学

习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生

通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平

及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，

根据重点制定如下计划：

一、学生概况分析：

五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感

觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，

在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较

大胆、总的来说处于眼高手低阶段。

二、本学期具体教学工作计划：

1、全册教材简析：

本册教材共有20课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型，主要通

过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能，培养学生的动手制作能力、

创造能力和丰富的想象力。

2、教学总目标：

（1）认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解

人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。

（2）智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养

学生的设计思维能力。

（3）思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生

的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然主生

热爱之情。

3、教学主要措施：

（1）教师方面：改变原来的课堂授课形式，使学生多参与，教师

起到启发、诱导作用。

（2）学生方面：让学生之间建立起互帮互助小组，进行一帮一的

学习，共同完成教学任务。

4、教材中重点、难点（简要分析）：

本册教材的三、五单元为重难点，第三单元的构图知识是第一次

接触，使学生理解上有困难，第五单元的人体比例说起来简单画起来

难。

5、每单元内容简要分析，教学目标及重点、难点：

第一单元：通过欣赏表现动物的美术作品，了解更多的艺术表现

形式。接着第二课进行动物的绘画创作和制作。

第二单元：认识“文房四宝”进一步学习中国画的用水用墨，画

一些写意小品画，教学目标是通过学画中国画，进一步感受写意画的

水墨情趣。

第三单元：画面构图和景物主次安排，教学目标是教会学生选取

景物和景物构图的知识。画面中各个物体的合理安排，主次安排等。

第四单元：人物画的学习，学生通过量一量，测一测了解人体比

例，并用速写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比

例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑

小人体验人在运动中的变化规律。

第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了

解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。

第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的知识，

它们互相关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培养学

生的创新意识，设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版

面的设计。

第七单元：欣赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作

品。学生进行静物写生练习。

篇2：五年级上学期美术教学计划

一、教材分析

本册教材共16课，每一课即为一个单元。教材关注五年级学生的

年龄特征和成长需要，选择组织的教材内容丰富多彩，思想性、知识

性、实用性、趣味性强；“作业”改为“活动”，活动形式多样，注

重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验；各单元后设置了三

个栏目“评价建议”“资料库”“学习大空间”，既保证了课堂教学

主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，进一步让学生

开阔视野启迪思维，着力培养小学生的审美情趣和审美创造美的能力。

在执行教学计划的过程中，教师还可根据学生的兴趣爱好，开发相关

的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同

的方法、途径开展相关的美术学习。

二、学生概况分析：

五年级学生已经初步认识形、色、空间与肌理等美术语言，学会

了使用各种绘画创作工具，体验感受过不同媒材的效果，能通过看看、

画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，也有了较好的学习习惯

和较强的学习美术的能力，对美术学习依然有着浓厚的兴趣，但想象

力和创造力还有待进一步提高。

三、教学目标：

1、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，欣赏优秀的美

术作品，用简