[推荐学习]2018年七年级语文上册-第二单元-8《世说新语》二则教案.pdfVIP

[推荐学习]2018年七年级语文

上册-第二单元-8《世说新语》

二则教案-新人教版

生活的色彩就是学习

K12的学习需要努力专业专心坚持

生活的色彩就是学习

K12的学习需要努力专业专心坚持

生活的色彩就是学习

情感、了解古代聪颖机智少年的故

态度事，学习古人的智慧、诚实、守信、

尊重他人的美德。

与价值

观

1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、

未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词

学

在特定语境中的词义。

习

2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理

重

解文意。

点

3.结合文中人物的语言和动作的语句进

行品味，理解人物形象的性格特点。

4.教导人们做人要方正，诚实守信，以礼

待人，言辞要高雅。

学1.谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有

习何评价？

难2.元方批评父友失信、无礼，最后却“入

点门不顾”，是否有失礼仪？

1.诵读法。学生初步接触文言文，理解起

K12的学习需要努力专业专心坚持

生活的色彩就是学习

来有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺

句子，读懂文意。

学

法2.讨论法与点拨法相结合。这两则短文都

是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，

指

这正是《世说新语》记事的特点。我们应按

导

照古为今用的原则来处理这篇课文，利用它

来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，

如《咏雪》中，你认为哪个比喻更好？《陈

太丘与友期行》中，元方“入门不顾”是否

无礼？师生互动与学生互动结合，自主合作

探究与点拨相结合，提高教学效率。

3.延伸阅读法。本文用两课时教读，时间

略有富余，可从《世说新语》中再选一两个

故事让学生阅读。

教学过程

学习《咏雪》

K12的学习需要努力专业专心坚持

生活的色彩就是学习

教学

教学内容

环节

环

节一同学们，雪花是严寒的冬天，仁慈的

新上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、

轻盈，你能拿什么比拟它呢？今天，我们

课

一起学习《咏雪》，你和文中的两位才子

导比试比试如何？

入

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一、助学资讯

刘义庆（403-444），南朝宋文学家。

彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖

州刺史。爱好文学，招纳文士。

环

《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组

节二

织编写的一部志人小说集。原为８卷，今

本作3卷，分德行、言语、政事、文学、

自方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要

记录汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较

多地反映当时士族的思想、生活和清谈放

主诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）

教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，

以短篇为主，在写法上一般都是直叙其

学

事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，

是六朝志人小说的代表作。

习二、字词句积累

1.字音

太傅（fù）俄而（é）雪骤（zhòu）差

．．