七年级生物上册第二章了解生物圈(含解析)新人教版 .pdfVIP

第一节生物与环境的关系

【知识清单】

知识点一：生物的生存依赖一定的环境（即环境影响生物）

1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素

2.生态因素可分为非生物因素和生物因素。

【特别提醒】影响生物生活的环境因素包括两大类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是

生物因素。生物与生物之间的关系，最常见的有捕食关系、竞争关系和合作关系。

知识点二：探究非生物因素对生物的影响（以光对鼠妇生活的影响为例）

科学探究的一般过程：

提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达、交流

【特别提醒】实验组和对照组的确认：一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）。对照组就是不作处

理的，已知的那一组。实验组就是作了相应处理的，也就是要验证，探索什么就做什么样的处理的那组。

知识点三：生物因素对生物的影响

生物因素应该包括种间关系和种内关系。前者包括寄生，捕食，合作、共生，竞争等；后者包括种内互助

和种内斗争。

知识点四：生物对环境的适应和影响

1.生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境

2.生物也能影响环境

3.生物与环境是相互影响、相互作用的关系。

【特别提醒】生物与环境是相互影响的，但是生物只能适应环境，环境不能适应生物。

考点一：环境对生物的影响

【例1】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对的生活习性

有影响的环境因素是（）

A.阳光B.水C.温度D.空气

【解析】影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。通过对题干的认真阅读，我们就可以判断

是温度影响了蝉的鸣叫。

【答案】选C

【例2】下列不属于环境影响生物的是（）

A.春江水暖鸭先知B.葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸

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【答案】选C

考点二：探究非生物因素对生物的影响

【例3】在进行探究实验时，常需要设计对照实验。下列能作为一组对照条件的是（）

A.明亮和潮湿B.干燥和潮湿C.空气和土壤D.温度和水

【解析】对照实验：在探究一种条件对研究对像的影响时，对研究对象进行的除了这种条件不同以外，其

他条件相同的实验。

【答案】选择B

考点三：生物因素对生物的影响

【例4】草原上的狮子有时会生活在一起，形成一个狮群，它们个体之间的关系属于（）

A.捕食关系B.竞争关系C.合作关系D.其他关系

【解析】生物因素应该包括种间关系和种内关系。前者包括寄生，捕食，合作、共生，竞争等

【答案】选择C

考点四：生物对环境的适应和影响

【例5】千里之堤，溃于蚁穴，可作为下列哪项的实例（）

A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.生物因素对生物的影响D.非生物因素对生物的影响

【解析】千理之堤，溃于蚁穴的意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃烂，体现生物影响了环境。

【答案】选A

【例6】生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）

A.鱼体吴梭形，用鳃呼吸，适于水中生活B.荷的叶柄中空，便于根的呼吸

C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D.昆虫具有外骨骼、不易被天敌吃掉

【解析】生物的适应性是普遍存在的。昆虫的外骨骼的作用是保护和支持内部柔器官，减少水分的散失，

更好地适应陆地生活，不是防止被天敌吃掉。

【答案】选D

【例7】下列不能说明生物适应环境的是（）

A．荒漠中仙人掌的叶退化成刺B．我国“三北”防护林工程能防风固沙

C．林中的枯叶蝶长得像一片落叶D．工业城市中的深色桦尺蠖较多

【解析】我国“三北”防护林工