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贰;第壹章;【主题解读】;劳动者剪影;;;第贰章;《喜看稻菽千重浪》;《心有一团火,温暖众人心》;《“探界者”钟扬》;《以工匠精神雕琢时代品质》;《芣苢》《插秧歌》;第叁章;;;;;;;;;;主题素材——汇水成川,积土成山
【名言警句】
1.一切乐境,都可由劳动得来;一切苦境,都可由劳动解脱。
——李大钊
2.“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少。
——鲁迅
3.人生的最大快乐,是自己的劳动得到了成果。
——谢觉哉
4.在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,便可得事物之真理。
——陶行知
5.真挚而纯洁的爱情,一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。
——邓颖超;【名言警句】
6.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基
7.装饰的华丽可以显示出一个人的富有,优雅可以显示出一个人的趣味,但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下面,而不是在一个嬖幸者的穿戴之下,我们才能发现强有力的身躯。
——卢梭
8.一个农夫、一个水匠、一个兵士,是同一群众的一模一样的碎片、同一圆圈的部分、把子不同的同一工具。劳动在他们就像一个谜,找谜底一直找到咽气那一天。他们一辈子干伤心的额外罚工,报酬常常是弄到一条小板凳,坐在一间草屋门口。 ——巴尔扎克;;;;;;;;;;;;;;;;;第肆章;1.好的新闻通讯必须是有一个好的新闻角度。选好新闻角度,能够最大限度地吸引受众,尽可能使某件事发挥出对社会的最大影响。通读三篇人物通讯,三篇通讯选择的新闻角度有什么异同?;新闻角度;2.这三篇新闻通讯是怎样搜集材料、组织材料、逐步展开的?请认真思考,按要求填写下面的表格。;特点描述;特点描述;特点描述;;;;【检测与作业】(指向目标3)
??活中,有很多平凡的劳动者值得我们关注,发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。请根据你从本课学到的通讯写法,写一个你熟悉的劳动者,不少于600字,题目自拟。(题目出自课本第55页)(可要求学生在课堂上完成提纲写作,课后继续完成作文。);你我的身边,最不缺的就是劳动者。每一个平凡的劳动者及其劳动的过程,或许都有美丽的一面;一定要关注“平凡”“熟悉”的人,从一个个看似平常的细节中发现人物的性格和品质,选择能反映人物性格特征的典型事例,挑选比较精彩的细节,加工成文。从文体来看,本次作文应该写作记叙文,选材的时候应尽量选取自己熟悉的人,这样才能有话可说,写人的时候要注意精选事例,并注重从细节入手,展现人的精神面貌。;参考立意:
选择村小学教师,展现老师坚守岗位、教书育人的精神;选择清洁工人,展现清洁工人风雨无阻、护卫环境的品德;选择医生,可以展现医生逆行护卫生命的精神;等等。;【学生习作】
青衣旧,故人归
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须旧。江南三月烟雨朦胧,画起池水圆圆圈圈,倒映一片潋滟春光。
墙角挂着的蓑衣正滴着水,还沾染着新鲜泥渍,颜色也不似从前那般青绿发亮,变得散塌破旧。也许下一年外公就要扔了它吧,我想着。灶火热腾,蒸出灶房一片水汽,盈面温香。
;天光渐亮,外婆在灶边用竹制的吹火筒起火,那声音就像一首古老神秘的歌谣,牵引着我的思绪缓缓飘远。炊烟从烟囱口渐渐飘散,由浓到稀薄尽消青空。蓑衣的水还在滴着,外公吃罢早饭,便扛着锄头披起那件蓑衣下地去了。
我走在外公身后,外么步伐轻快,他走在乡野田径中,泥泞湿滑好似于他没有阻碍,我却走得吃力,不久被落后一大截。外公的身影与远山的青黛和弥散的流岚雾霭齐融于天地间,颇似一幅极具禅意的山水田景图。望着那背影,我想起古时候头戴斗笠身披斗蓬的江湖侠客,潇洒快逸于人间。
一方田间,外公弯着腰,紧握着那把锄头时起时落。他手上是一道道沟壑,是遍布的田垄,是土地的归宿,粗糙而温暖,握起锄头来好像永不疲倦。天却忽地暗了下来,山景显得朦朦眬胧,混沌糊眼,雨叫人措不及防,一会儿便山溪急涨,云迷树低。;外公还在田中劳作,不顾风雨肆掠他的鬓边。我焦急地喊了声,他仍不急不慢地放下锄
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