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初中数学教研组上学期总结

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初中数学教研组上学期总结

初中数学教研组上学期总结

一、基本情况：

本期我继续担任九年级两个班的数学教学工作，从总体来看，两个班整体水平一般，数学尖子生少得可怜，学困生较多，上课学生参与不均衡，还需进一步采取措施，全面提高数学成绩。

二、指导思想：

以教材和新课程标准为指导，以考试说明为方向，以“推进素质教育，提高课堂教学质量”为教学目标，落实常规教学，加强对教学教材的研究，总结教学方法，不断加强学生学习成绩的提高。

三、教学目标：

1.知识与技能：掌握平行线的性质与判定；掌握三角形全等的性质与三角形重心的性质；掌握锐角三角函数及锐角三角函数的应用；会根据需要求斜坡的坡度；掌握直线的截距式方程和两点间的距离公式；会根据需要求空间几何体的体积和表面积。

2.过程与方法：通过观察、思考、探究、实验等过程，使学生在轻松的环境中学习数学，在生活中学习和应用数学。培养学生的各种思维和动手实践能力。

3.情感与态度：创设轻松、和谐的教学氛围，鼓励学生积极主动参与学习活动，培养学生的良好的学习态度和习惯，实现在玩中学、做中学、探索中学的教学理念。

四、教材特点：

1.本册教材与以前历届学生所使用的教材一致，没有大的变化。

2.教材从实际出发，创设情景引入新知。

3.以自主探索、操做实验、实践应用等活动形式组织学生探究交流。

4.结合新内容复习巩固前面已学知识。

5.教材体现了新课标的理念，内容难度不大，适合学生学习。

五、本期工作重点：

1.认真开展数学集体备课活动，提高课堂教学效率。

2.加强组内互相听课，互相学习，共同提高。做到“取长补短”互相学习先进的教学方法、经验。坚持写好教学反思，不断总结改进教学水平。

3.认真做好期中、期末试卷的命题、阅卷及分析工作，不断积累经验，改进教学方法。

4.培养学生自主学习、合作学习的能力。注意激发学生学习数学的兴趣和积极性。给学生提供动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。促进学生在教师的指导下主动的、富有个性的学习。争取在考试中取得优异的成绩。

六、教法分析：

1.认真备课，精心设计每一堂课。备课中既备教材又备学生，既考虑知识的纵向联系又照顾到知识横向发展体系。根据素质教育要求，认真组题并设计高质量习题。

2.积极听课，听课中认真做好记录。听课为的是学他人之长，补自己之短。学他人之长是提高自己教学质量是关键。

3.上好每一堂课：上课时积极鼓励学生思考，创设轻松课堂氛围，及时从学生身上得到反馈信息，以激发自己教学潜力。同时多向同事请教上课经验以及教学中碰到疑难杂症的解决方式方法。做到边学边改边学生。哪里不懂哪里出差错，这样教学就是有目的的。针对性的教学使学生处于最佳学习状态，不仅是提高学生成绩的良药，也是培养学习兴趣和自主学习的重要途径。

4.认真批改作业：布置作业做到精读精练力求在有数量的情况下有质量有层次针对学生的基础和实际成绩灵活掌握梯度数量运用多鼓励少批评去激发学习兴趣和学习热情天道酬勤一份耕耘总会有回报适时调整难度合适将学生组成以强带弱型的优生组别培养学困生正确对待学习基础较差的学生培养学生不怕困难敢于学习的心我想这应该是素质教育的一项重要内容吧。为此教学时要因班制宜采用适合班级的教学方式方法会意进取创造机会去激发不同层次学生学习兴趣特别是学习困难学生的学习自信心进而实现培优转后真正做到大面积提高教学质量迈出教学最优化坚实一步同时也体现师生双方共同发展教学相长的新天地力争做到教与学更和谐一点效果更完善一点努力使全班同学都积极正面的面对学习热情洋溢活跃在生机和活力之中!我坚信天道酬勤只要我去努力去做了成绩总是会有的！本学期一定要抓好优生数力争不使一个学生掉队。为了全面提高初三年级数学教学质量我特制定提高教学质量的计划如下：抓优促差培中争取全面开花(9个班每个班都有优秀率)。本学期继续对各班学生学习情况进行分析采用灵活多样的方法教学全面提高教学质量经过努力全面完成学校下达的教学指标(每次考试各班都过科)。为培养更多尖子生作准备去争取考取理想的高中院校为学生良好学习习惯和学习态度的养成打下坚实的基础让每位学生将来走进社会能用自己的

初中数学教研组上学期总结

一、教学内容完成情况：

在本学期，我们初中数学教研组的全体老师在学校领导的指导下，圆满完成了学期初制定的各项教学教研任务。在教学观念的更新方面，我们积极适应时代的变化，面对当前知识更新的特点，在平时的教学中能认真学习教育教学理论，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重学生自学能力的培养，积极运用有效的教学手段，调动学生数学学习的积极性，使学生主动去探究知识的能力，努力提高课堂