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七年级上册语文第六课《散步》教案

（实用版）

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序言

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七年级上册语文第六课《散步》教案

七年级上册语文第六课《散步》教案5篇

《散步》本文“以小见大”，通过一件生活小事来反映出“尊

老爱幼”这一传统美德。以下是本店铺整理的七年级上册语文第六课

《散步》教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

七年级上册语文第六课《散步》教案精选篇1

教学目标：

1．整体感知课文内容，理解文章的人性美。

2．揣摩品味文章语言，增强朗读表达中的语感。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激情导入

家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。

南方初春的田野上，一家祖孙三代人的一次常而又常的散步，让我们

看到他们家人之间的相亲相爱、和和美美，心里顿生出许多感慨。

二、初读课文

1．快速默读

（1）扫除字词障碍

（2）思考：文章写了一件什么事？

（3）齐声朗读课文

2．理清一条线索（谈整体感受，可展开，又要注意我的孝敬）

（1）我劝母亲散步；

第2页共19页

（2）全家一起散步；

（3）选择大路小路的分歧；

（4）我决定委屈儿子；

（5）母亲却依从了孙子；

（6）在不好走的地方，我和妻子背起母亲和儿子。

三、再读探究

1．赏读一些美句（要求用圈点法圈出自己认为精美的句子，看

这些句子好在哪里？）

（1）写景的句子

对南方初春田野的描写（第