开学第一课家长会课件课件.ppt

******************后进生存在的问题有个别同学学习习惯较差课堂学习效率较低有的甚至忘记做平常听课容易分心个别作业写不完还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心06阅读方面对孩子的要求班级情况介绍书是知识的海洋，书里有精彩的世界。为了增加孩子的知识，丰富孩子的课余生活，在本学期内要求孩子读三本课外书，从而增加孩子阅读量，扩展孩子的视野，请家长积极支持孩子，谢谢合作！致家长尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我们交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！开学第一课汇报人：知知老师小学生日常行为规范、小学生守则主题班会寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，寒假生活的舒适悠闲已经离我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。目录小学生常规教育小学生守则小学生日常行为规范1、2、3、小学生常规教育品行常规1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡.2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。4．进办公室要报告，经老师同意方可进入；5．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木.课堂常规1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候老师上课。2．教师示意“上课”，班长喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师答：“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。3．要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。4．爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。5．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼“老师再见！”学生方可出教室。作业常规1．认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。2．作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。3．一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。课间常规1．准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。2．参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。3．不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。4．爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到指定容器里。课外活动常规1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。2．活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。3．自始至终参加活动，中途离开必须请假。4．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。眼保健操常规第二节课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。个人仪态常规个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。走立坐立听按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地思考。个人仪态常规朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。读说上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张，不吞吞吐吐，自然大方写在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌