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2024师德师风个人工作总结范文

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职

业。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良

好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感

到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我

们要具备良好的师。

通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬

业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目

标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自

己在本期师德方面工作。

一、政治思想方面。

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育

法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自

己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚

持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始

终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校

教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活

动。

二、班主任工作。

教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是

“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

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第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差

的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要

爱，丑小鸭同样也要爱。

第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要

求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在

实践中锻炼，在磨练中成长。

第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，

不纵容、不姑息、不放任。作为一个二年级的班主任，我有责任引领

他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的

风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无

尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

三、教育教学。

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、

业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬

业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，

重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯

一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重

的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发

每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确

处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发

展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行

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有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利

用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发

他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;

才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我

决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地

做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让

学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、

自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

2024师德师风个人工作总结范文（二）

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着

培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着

更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做

好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成

功的力量所在。

一、爱岗敬业是师德的基石

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每

一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的`核心，也是对

教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱

就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关

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心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对

学生的爱和尊