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誠信教案《誠信伴我成長》

*本教案由廉署“誠信教材顧問小組”成員制作，經本澳教育專家審閱

作品名稱

誠信伴我成長

德育主題

誠信

每節課時

35分鐘

節數／總節數

第1節／共2節

科目

品德與公民

實施年級

四年級

實施日期

2023-03-02

本課名稱

一諾千金

教學目標

1、使學生知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本準

則。

2、使學生瞭解社會生活中各種各樣的承諾，用行動實踐自己

的諾言就是誠信的表現。

教材

基力編號

簡報

A-1-10

教學內容及活動

教材

時間

一、談話導入，激發興趣

1.同學們，你們喜歡不講信用的人嗎？說說理由。

2.簡報展示課題：一諾千金

二、故事啟發，認識誠信

1.誠信，是中華民族的傳統美德，早在秦

漢末年，有個叫季布的人就給我們詮釋

了一諾千金的含義。

2.展示故事影片，了解季布。

3.小組交流討論：為什麼在季布落難時，

大家都選擇保護他？

4.同學們，此時此刻你想對季布說甚麼？

5.現在誰能說說這“諾”指的是甚麼？（簡報展示：諾言、承諾）

小結：《史記·季布欒布列傳》寫到得黃

金百斤，不如得季布一諾。做人就

要，言而有信，言出必行，說道做

到。

簡報展示：誠信是中華民族的傳統美德

三、聯繫生活，瞭解誠信

1.生活中有哪些“諾”呢？

教師展示承諾的書面形式

（借條、合同等）

2.作為小學生，你許下過怎樣的承諾？

3.練習作句：你能用“一諾千金”形容

身邊最講信用的同學嗎？

小結：生活中有各種各樣的承諾。要知

道對他人許下承諾是很容易的一

件事，難得是像季布一樣凡是答

應的事都盡力去做。

四、遊戲情境親身感悟

小遊戲：口是心非

遊戲規則：

兩位同學為一組，一位同學提問，問的問題只有兩個答案：是與否。

另一位同學作答。回答時做動作，搖頭或點頭表示真實的答案，而嘴裡說的卻是錯誤的答案。

遊戲小結：口是心非，真是一件很辛苦

的事，精神要十分集中，要

承受很大的心理壓力，長期

下去，可能會引發一系列的

心理問題。為人坦蕩，做人

要心口如一。

簡報

3分鐘

15分鐘

10分鐘

7分鐘

節數／總節數

第2節／共2節

科目

品德與公民

實施年級

三年級

實施日期

2023-03-07

本課名稱

言而有信

教學目標

1.使學生理解故事內容，培養學生誠實守信、言行一致的優

良品質。

2.使學生在日常生活中懂得做一位言而有信的人。

教材

基力編號

簡報、白紙

A-1-10

教學內容及活動

教材

時間

一、故事導入，激發興趣

1.同學們：古時候，平民百姓只有在過

年的時候才殺豬，吃上平時很少吃的

豬肉，可是孔子的徒弟曾子，卻在平

常的日子裡就把豬給殺了，你一定想

知道其中的原因吧，現在我們就來看

看《曾子殺豬》這個故事吧！

2.簡報出示故事內容。

二、讀懂故事，體會道理

1.小組交流討論：你覺得媽媽是真的要殺

豬給孩子吃嗎？如果不是，又為甚麼這

樣說呢？

2.同學們，看到曾子的做法，你想對曾子

這位父親說甚麼？

小結：曾子用自己的行動教育了孩子要言

而有信，誠實待人，別看殺了一頭

豬，眼前利益受損，但從教育子女

的長遠利益看，孩子是非常受益

的。

簡報展示：言而有信

三、走進生活，認識誠信

1.同學們，你的父母有沒有說過像故事中

妻子類似的話，最後兌現了嗎？

2.討論：面對父母這樣的行為，你的真實

想法是甚麼？

3.能否用上“言而有信”把自己對父母說

得話寫下來？同學到教壇前展示。

4.思考：身為少先隊員，在日常生活中如

何做到“言而有信”？

小結：言而有信，是對自己和他人的尊重，

是我國優秀的傳統美德，希望同學們

可以繼續傳承，繼續發揚。

四、遊戲情境，踐行誠信

小遊戲：跟著感覺走

遊戲規則：

請同學們把眼睛閉起來，在老師發給同學的白紙上，寫上自己的名字。然後在名字的左邊畫出一朵花，右邊畫一個笑臉。

俗語說一心不能二用，如果不偷看的話，很難做到很完美，借著遊戲考驗學生在遊戲中的誠信度。

遊戲小結：親口答應的事情一定要做

到，誠實守信是我們學會做

人的根本，要想做一個正直

的人，誠信就像“人”的一

撇一捺，撐起我們做人的道

德準則。願每個同學都能從

我做起，從點滴小事做起，

做一個誠實守信的好學生。

簡報

白紙

3分鐘

10分鐘

15分鐘

7分鐘