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2023大学生心理健康主题教育总结（精选10篇）

2023大学生心理健康主题教育总结篇1

经过半个多学期心理健康教育知识的学习，让我进一步了解了心

理健康教育的深刻含义，认为学习这是很有必要的，在本我、自我、

超我中不断完善自己，并将助人也自助。从而发现心理健康教育原来

就是一门艺术，探究这门艺术，开启学生心灵之锁，从中可以体会到

教师德育工作的无穷乐趣。下面谈谈自己的几点体会：

尽管学习的时间不长，但对我的冲击却是极大的。我不仅学到了

很多心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待

生活的方式，如怎样释放压力，调整自己心态，与他人如何沟通、如

何相处的方式，建立积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、

生活，碰到问题不消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到

心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。

心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教

育活动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有

效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学

生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年

心理健康的发展。所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理

健康教育的主要目标。从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教

育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

心理健康问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑

战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需

要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更

需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心

理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮

助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已

变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报

复，甚至走上犯罪道路，清华大学生向狗熊泼硫酸便是一个最好的例

证。还有的学生甚至迈上了自杀、轻生的道路来面对失败和挫折的压

力。可见，心理健康教育是一个教师的重要课题，它应成为我们学校

教育的重要任务。

教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起

着举足轻重的影响。当然，社会的力量也是举足轻重的。而获得来自

社会的支持和认可，首先应获得来自家长的支持和认可。学校开展心

理健康教育时还必须注重与家长达成共识，打破家长那种认为只要学

习好就是发展得好的旧观念、旧框框，帮助家长建立现代的、科学的

人才观，获得家长的支持和认同，鼓励家长参与，创设出全体成员共

同参与和支持心理健康教育的环境与氛围，从而使心理健康教育扎扎

实实地开展下去。

今后，我把要传授的心理知识寓于活动之中，让学生潜移默化地

受到心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行

为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多

种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响，从而更加全

面提高学生的心理素质。这一课程是博大精深的，越是学习，我越是

感觉自己对很多知识的了解还很肤浅，当今世界心理学发展极快，我

必须不断地学习，才能使自己的心灵与学生的心灵共同成长。我将不

断的提高心理学的理论知识，同时也运用到实践中去，不断的学习成

长，争取做到我好，你好，世界好。搬开别人脚下的绊脚石，就是为

自己铺路。

2023大学生心理健康主题教育总结篇2

拥有健康的心理是现代人必备的条件和基础，健康的心理是孕育

良好素质的保障。叶一舵教授用生动的事例、准确的语言、高度的理

论，丰富的资料、实践验证的标准给我们上了难得的一课，经过这次

的学习，收获很大。

首先，我感觉教师具有健康的心理十分重要。教师完善的心理素

质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感

教育的出发点和首要原则。教师的心理健康主要还是要靠自我的调整

和维护。一个优秀的教师应当能够处理好两个方面的关系——既关注

学生的心理健康，同时也重视自我的心理健康。优秀的教师在需要的

时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自我一向处于压力之中以至于

身心俱损，影响工作和生活的正常进行。从心理学的角度来讲，教师

这一职业是如今最“开放”的职业。他的工作得理解许多人直接或间

接的检查和监督——学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等，

以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自我对教师的工作有

评价的权利。

对于教