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闽教版小学五年级上册科学期中考卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不是地球上的水循环过程？

A.蒸发

B.降水

C.地下径流

D.水蒸气

2.下列哪个选项不属于生物的特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能进行光合作用

D.能对外界刺激作出反应

3.下列哪个选项不是太阳系中的行星？

A.地球

B.火星

C.水星

D.木星

4.下列哪个选项不是岩石的分类？

A.火成岩

B.沉积岩

C.变质岩

D.气态岩

5.下列哪个选项不是人类影响环境的方式？

A.空气污染

B.水污染

C.土壤污染

D.地球自转

6.下列哪个选项不是生物多样性的原因？

A.生态系统

B.遗传多样性

C.物种多样性

D.环境污染

7.下列哪个选项不是生物的生存环境？

A.水域

B.森林

C.草原

D.太空

8.下列哪个选项不是人类利用能源的方式？

A.煤炭

B.石油

C.太阳能

D.地球引力

9.下列哪个选项不是地球的自然资源？

A.矿物

B.水

C.氧气

D.磁场

10.下列哪个选项不是人类保护环境的方法？

A.减少废物产生

B.回收利用

C.植树造林

D.捕杀野生动物

二、填空题（每空1分，共20分）

1.地球上的水循环过程包括：蒸发、________、地下径流、________。

2.生物的特征有：需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、________。

3.太阳系中的行星有：地球、火星、水星、________。

4.岩石的分类有：火成岩、沉积岩、________。

5.人类影响环境的方式有：空气污染、水污染、________。

6.生物多样性的原因有：生态系统、遗传多样性、________。

7.生物的生存环境有：水域、森林、________。

8.人类利用能源的方式有：煤炭、石油、________。

9.地球的自然资源有：矿物、水、________。

10.人类保护环境的方法有：减少废物产生、回收利用、________。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.请简述地球上的水循环过程。

2.请简述生物的特征。

3.请简述太阳系中的行星。

4.请简述岩石的分类。

5.请简述人类影响环境的方式。

6.请简述生物多样性的原因。

四、论述题（共20分）

请结合所学知识，论述人类如何保护环境，以及保护环境的重要性。

一、选择题答案：

1.D

2.D

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、填空题答案：

1.降水；水蒸气

2.能进行光合作用

3.木星

4.变质岩

5.土壤污染

6.物种多样性

7.草原

8.太阳能

9.氧气

10.捕杀野生动物

三、简答题答案：

1.地球上的水循环过程包括：蒸发、降水、地下径流、水蒸气。

2.生物的特征有：需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能进行光合作用。

3.太阳系中的行星有：地球、火星、水星、木星。

4.岩石的分类有：火成岩、沉积岩、变质岩。

5.人类影响环境的方式有：空气污染、水污染、土壤污染。

6.生物多样性的原因有：生态系统、遗传多样性、物种多样性。

7.生物的生存环境有：水域、森林、草原。

8.人类利用能源的方式有：煤炭、石油、太阳能。

9.地球的自然资源有：矿物、水、氧气。

10.人类保护环境的方法有：减少废物产生、回收利用、植树造林。

四、论述题答案：

人类保护环境的方法包括减少废物产生、回收利用、植树造林等。保护环境的重要性在于维护生态平衡、保障人类生存和发展、促进可持续发展等。

一、地球科学

1.地球上的水循环过程

2.生物的特征

3.太阳系中的行星

4.岩石的分类

二、生物科学

1.生态系统

2.遗传多样性

3.物种多样性

4.生物的生存环境

三、环境科学

1.人类影响环境的方式

2.生物多样性的原因

3.人类利用能源的方式

4.地球的自然资源

5.人类保护环境的方法

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

一、选择题

1.考察学生对地球科学、生物科学、环境科学等基础知识的掌握程度。例如，题目1考察学生对水循环过程的了解。

二、填空题

1.考察学生对相关概念和术语的掌握程度。例如，题目2考察学生对生物特征的掌握。

三、简答题

1.考察学生对相关概念和术语的理解和应用能力。例如，题目1要求学生简述地球上的水循环过程。

四、论述题

1.考察学生对相关概念和术语的理解、应用和分析能力。例如，题目要求学生论述人类如何保护环境以及保护环境的重要性。