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2024年教师师德师风工作总结

教师师德是教师的基本职业道德要求，是教师从事教育教学工作

的根本依据和出发点。师风则体现了教师在教育教学实践中的素质和

精神风貌。在过去的一年中，我们学校高度重视教师师德师风建设工

作，通过多种形式和方式，加强了教师师德的培养和引导，提升了教

师师风的塑造和发展。现将2024年教师师德师风工作总结如下：

一、加强师德培养和引导

1.建立健全师德培养体系，制定了师德教育培训计划，为教师提

供持续的职业道德培训和教育引导。

2.高度重视师德教育的内容和方法，通过讲座、研讨会、培训班

等形式，引导教师关注教育伦理、教育法律法规等方面的知识，提高

师德意识和道德水平。

3.组织开展教师师德自觉检查，鼓励教师自觉承担起教书育人的

责任，坚守教育道德的底线。

二、加强师风建设和管理

1.加强对教师的业务指导和教学指导，研讨教育教学问题，提高

教师的专业素养和教学水平。

2.加强教风建设，营造积极向上的校风和班风氛围，树立教师的

榜样作用。

3.加强班风建设，关注学生的思想教育和个性发展，引导学生形

成良好的学风和个人习惯。

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三、加强师德师风的示范作用

1.在教师招聘中注重考察教师的师德品质。

2.设立优秀教师评选活动，表彰教师的杰出表现和教育工作的成

绩。

3.推行师德考核制度，形成对师德表现的监督和评估机制。

四、开展丰富多彩的师德师风活动

1.组织开展教师讲座、研讨会等学术交流活动，提升教师的学术

水平和教学经验。

2.组织开展教师教学观摩活动，促进教师间相互学习、交流和借

鉴。

3.组织开展师生间的亲子活动和团队建设活动，增进师生之间的

情感和互动。

五、加强对师德师风工作的督导和检查

1.建立健全师德师风的考核评估机制，明确师德师风的考核指标和

评价标准。

2.定期开展师德师风的督导检查，加强对师德师风工作的监督和指

导。

3.及时发现和纠正师德师风方面的问题，确保教育教学工作的正常

进行。

通过一年的努力，我校教师师德师风工作取得了显著成效，教师

的职业道德意识得到了明显提升，教师师风的建设呈现出良好的发展

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态势。但也要看到，师德师风工作仍然存在一些问题和不足之处，比

如对师德师风的监督和评估机制有待进一步完善，师生之间的亲子活

动和团队建设活动还需要进一步丰富和拓展。因此，在新的一年里，

我们将进一步加强师德师风工作，严格按照工作计划和要求，加大工

作力度，不断提高教师师德水平和师风质量，努力建设一支德才兼

备、榜样力量强的教师队伍。

2024年教师师德师风工作总结（二）

教师师德师风工作总结（____年）

一、工作概况

____年是我校教师师德师风建设的关键一年。在校领导的正确领

导下，我校全体教师积极投身于师德师风建设的实践中，以推动学校

教育事业的发展。

二、主要工作内容

1.制定师德师风建设规划

我们根据学校的实际情况，制定了具有针对性和指导性的师德师

风建设规划。通过广泛调研、交流和研讨，我们明确了建设目标、工

作重点和具体措施。

2.加强自身师德修养

作为教师，自身的师德修养是我们最基本的素质要求。我们通过

组织师德师风培训、开展典型案例分享等多种形式，不断提升自身的

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师德修养。同时，我们自觉守法守纪，严格遵守教师职业道德规范，

做到言行一致，以身作则。

3.加强教育教学中的师德师风建设

教育教学是教师的核心工作，也是我们师德师风建设的重要内

容。我们注重教书育人，以爱心、耐心和责任感对待每个学生。我们

注重教学方法和教学效果的创新，提高了教学质量和学生的综合素

养。

4.建设正面的教育环境

我们努力营造正面的教育环境，让学校成为学生健康成长的良好

场所。我们主动与学生进行沟通和交流，尊重学生的个性和差异，帮

助他们树立