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2023人教版初一历史知识点总结

三国鼎立局面的形成

一、背景：东汉末年,军阀割据,连年混战

二、经过

1、官渡之战（时间：公元____年;概况：曹操以少胜多,打败袁绍;

影响：为曹操统一北方奠定了基础）

2、赤壁之战（时间：公元____年;概况：孙权、刘备联军以少胜

多,打败曹操;影响：为三国鼎立局面的奠定了基础）

三、结果：三国鼎立的形成

____年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡;____年,刘备

在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;____年,孙权称帝,国号吴,定都建

业（今南京）

南方的初步开发

一、孙吴开发江南

1、原因：①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技

术;②南方统治重视发展经济.③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：①织麻布（会稽）②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成

为吴国三大造船中心;____年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲（今

台湾）

二、诸葛亮治蜀

①恢复和发展成都平原的经济

②稳妥处理民族关系,使南中地区（今四川南部、贵州一带）得到

初步开发

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三、东晋南朝时南方的开发

1、原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技

术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条

件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝

的政治经济中心和都会.

七年级历史下册知识点

唐朝的中外交往

一、丝绸之路

唐朝的对外交通很发达,当时,陆路交通以长安为中心,北路经今蒙

古地区到叶尼塞、鄂毕两河上游,往西达额尔齐斯河流域以西地区.西

路经河西走廊,出敦煌的玉门关西行,经今新疆境内有三条路可通中

亚、西亚、巴基斯坦和印度,这就是的“丝绸之路”.

西南路经西川到吐蕃,可达尼泊尔和印度;或经南诏、缅甸到印度.

往东经河北、辽东可到朝鲜半岛.

二、海路交通

海路交通方面,去日本有三条路：一是由登州（山东蓬莱）出发,

渡渤海沿辽东半岛东岸和朝鲜半岛西岸到日本,二是由楚州（江苏淮

安）出淮河口沿山东半岛北上,东渡黄海经朝鲜半岛到日本;三是由扬

州或明州出海,横渡东海直驶日本.

到南亚诸国的海路,从广州经越南海岸,在马来半岛南端过马六甲

海峡到苏门答腊,由此分别到印度尼西亚的爪哇、斯里兰卡和印度.到

西亚的海路,主要是从广州出发,经东南亚越印度洋、阿拉伯海至波斯

湾沿岸.

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三、日本“遣唐使”

____年（贞观五年）,日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次

“遣唐使”.到____年（开成三年）止,日本派出遣唐使共十三次,另有

派到唐朝的“迎入唐使”和“送客唐使”共三次.唐初,日本派出的遣

唐使团一般不超过二百人,从8世纪初起,人数大增,如____年、____年

和____年派出的三次遣唐使,人数均在550人以上.

____年在西安发现的日本银币,很可能就是遣唐使带来的.日本奈

良东大寺内正仓院所存放的唐代乐器、屏风、铜镜、大刀等珍贵文物,

就有一部分是遣唐使带回去的.为了吸收中国的文化成果,日本选派了

不少留学生来唐学习,他们被分配到长安国子监学习各种专门知识.如

阿倍仲麻吕（汉名晁衡）,长期留居中国,擅长诗文.在唐历任光禄大

夫、秘书监等职.他与诗人李白、王维等人有着深厚的友情,常作诗相

酬赠.日本留学生回国以后,对中国文化的传播起了十分重要的作用.

四、空海与鉴真和尚

日本来中国学习的学问僧共约九十余人,其中最的是空海.他于

____年（贞元二十年）来中国,在长安青龙寺向惠果学密宗,回国时带

回一百八十多部佛经,在日本建立了密宗.他还对中国的文学和文字有

深刻的研究,在中日文化交流方面做出了重要贡献.中国僧人也不断东

渡日本,沟通中日两国的文化,其中贡献的是鉴真和尚.

鉴真,姓淳于,扬州人.他对于律宗有很深的研究,在扬州大明寺讲

律传戒.他应日本圣武天皇的约请东渡日本,经过六次努力,历尽艰险,

双目失明,终于在____年（天宝十三年）携弟子到达日本,时已年近七