2023—2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修2 .pdfVIP

第五单元信息系统的安全风险防范

5.3合理使用信息系统

一、教材分析

本节课的内容是粤教版信息技术必修2《信息系统与社会》中第五章第三小节的内容，

也是高中信息技术必修课的最后一节，学生在之前的学习当中已经掌握了信息系统的相关知

识，了解了信息系统应用中存在的安全风险及成因，掌握了常见的信息系统安全风险防范的

技术和方法。本节课将在原有的学习基础上进行拓展与升华，通过典型案例分析，帮助学生

树立信息安全意识，使学生养成规范的信息系统操作规范，能够自觉遵守相关法律法规和伦

理道德规范，合理地使用信息系统，负责任地发布、使用和传播信息。

二、课标分析

（一）知识技能分析

1.能够合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息；

2.能够了解信息安全相关法律法规；

3.能够了解知识产权及其保护意义。

（二）学业要求分析

1.A-14认识信息系统在社会应用中的优势及局限性（信息意识、信息社会责任）；

2.A-15能够自觉遵守相关法律法规与伦理道德规范（信息意识、信息社会责任）。

（三）学业质量水平分析

1.通过分析典型的信息安全问题，认识到在人类信息活动中，运用法律法规与伦理道德

准则进行约束、管理与调节的必要性；

2.具有信息安全、尊重知识产权的意识，能自觉遵守相关法律法规和伦理道德准则；

3.不泄露个人信息及他人隐私。

（四）学科核心素养分析

合理使用信息系统、负责人地发布、使用与传播信息，遵守道德和法律法规（信息意识、

信息社会责任1）。

三、教学重难点

（一）教学重点

了解信息安全的相关法律法规，了解知识产权保护及其意义；

（二）教学难点

养成规范的信息系统操作习惯，合理地使用信息系统发布、使用和传播信息。

四、教学过程

教学过程教师活动学生活动设计意图

【知识回顾】

通过提问的形式，引导学生回顾第一通过知

节和第二节的相关内容。识回顾，帮助

第一节信息系统中的安全风险学生建立新

1.人为因素；旧知识的联

2.软硬件；系，为本节课

3.网络；的学习奠定

4.数据。基础；

1.根据教师提问，回顾

第二节信息系统安全风险的防范技通过让学生

相关知识；

术和方法分析人在信

知识回顾：2.根据教师引导，回顾

1.信息系统安全风险的重要术语；息系统运作

引入新课思考信息系统中的人是

2.信息系统安全模型及安全策略；