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劳动教育教研活动记录幼儿园

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劳动教育教研活动记录幼儿园

劳动教育教研活动记录

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：幼儿园多功能室

三、活动主持人：XX

四、活动参与人员：XX

五、活动目的：

1.增强幼儿对劳动教育重要性的认识。

2.培养幼儿良好的劳动习惯。

3.营造人人参与劳动的氛围。

六、活动过程：

（一）交流各自对劳动教育的认识和理解

1.请各班教师向幼儿宣传本次活动的重要性，让他们了解劳动对人类、对社会的重要性，培养他们热爱劳动、热爱生活的态度。

2.教师组织幼儿讨论：如何养成爱劳动的好习惯？如何在劳动中学会尊重劳动人民、珍惜劳动成果。引导幼儿从身边做起，从点滴小事做起。

（二）分享各自日常劳动的故事

1.请幼儿分享在家中自己的事情自己做的故事，培养“自己的事情自己做”的意识。

2.请幼儿分享帮助家长做力所能及事情的故事，培养“帮助家长做力所能及的事情”的意识。

3.教师通过故事、图片等形式对幼儿进行引导，使他们逐步认识到什么是尊重劳动人民，怎样尊重劳动人民。

4.鼓励幼儿在日常生活中能与他人和睦相处，懂得关心他人，遇事懂得向成人求助，与同伴发生矛盾时能及时为自己的过错道歉并接受他人的批评与建议。

（三）讨论如何安排幼儿的日常活动以利于劳动习惯的培养

1.教师引导幼儿讨论：一日生活中的哪些环节是培养幼儿爱劳动习惯的好时机？如何利用这些时机培养幼儿的良好劳动习惯？如何分工合作，使每个幼儿都有锻炼和表现的机会？

2.讨论如何安排幼儿的自由时间，使幼儿有机会进行自我服务或为他人服务。教师鼓励幼儿发挥自己的创造性和主动性，合理安排自己的自由时间，做好自我服务或为他人服务的事情。教师适当加以引导，避免不合时宜的蛮干。

（四）讨论如何使家庭、幼儿园的劳动教育更好的衔接

1.幼儿在家和在幼儿园的劳动内容应尽量保持一致。家长应让幼儿掌握的家务劳动有哪几种？在劳动中可以培养幼儿的哪些好品质？幼儿园与家庭在培养幼儿劳动习惯上应注意哪些不同之处？怎样利用假期带领或指导幼儿参加社会实践活动等。教师根据讨论结果向家长宣传正确的教育思想，请家长多给孩子锻炼的机会，多支持孩子做力所能及的事情，让孩子在劳动中锻炼自己，体验成功的快乐。

2.家长与教师之间的相互交流和沟通，有利于双方形成教育合力，促进幼儿的发展。因此，教师应主动与家长联系，及时交换意见和看法，使家庭教育与幼儿园教育同步进行。

七、活动小结：通过本次活动，孩子们对劳动有了更深刻的认识，他们纷纷表示要以实际行动热爱劳动、热爱生活。从点滴小事做起，从自我做起，养成良好的劳动习惯。在今后的工作中，我们将继续努力，将劳动教育深入到日常生活的每个细节中去，让孩子在反复的实践中体验劳动的乐趣，并养成良好的劳动习惯。同时希望家长们能与幼儿园共同配合，加强培养孩子的劳动意识，让孩子在劳动中学会奉献，体验劳动的快乐，体验为家庭、为集体付出的乐趣。这将有助于孩子良好素质的形成。

以上就是我关于劳动教育教研活动记录幼儿园的答案，希望能够满足您的需求。

劳动教育教研活动记录幼儿园

一、活动背景

为了提高幼儿园教师对幼儿劳动教育的认识，加强教师对劳动教育重要性的理解，我园组织了一场劳动教育教研活动，旨在培养幼儿劳动意识，提升幼儿劳动技能，养成幼儿良好的劳动习惯。

二、活动目标

1.提高教师对劳动教育的认识，明确劳动教育的重要性。

2.掌握劳动教育的方法和技巧，提升教师的教育水平。

3.引导幼儿认识劳动的意义，培养幼儿热爱劳动、尊重劳动人民的情感。

4.培养幼儿养成良好的劳动习惯，掌握基本的劳动技能。

三、活动组织

1.时间：本次教研活动共计一小时。

2.地点：幼儿园多功能教室。

3.参与人员：幼儿园全体教师。

4.主持人：XXX老师。

四、活动内容及安排

1.观看劳动教育视频（15分钟）

主持人播放一段劳动教育的视频，引导教师们了解劳动的基本知识和技能，加深教师对劳动教育的认识。

2.主题讨论（20分钟）

主持人引导教师们围绕“如何将劳动教育融入到日常教育中”展开讨论，鼓励教师们分享自己的经验和做法，共同探讨劳动教育的有效途径。

3.案例分享（25分钟）

请几位教师在活动中分享自己在日常教育中引导幼儿参与劳动的案例，通过交流和讨论，提高教师们对劳动教育的实践经验。

4.总结归纳（15分钟）

主持人总结本次活动，归纳出劳动教育的要点和方法，明确教师在劳动教育中的角色和责任，提出下一步劳动教育的具体措施和要求。

5.家庭劳动实践（10分钟）

在活动结束前，主持人邀请教师们回家后引